通过国培,使我们进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我的学习心得:
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业。热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的`关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
2、热爱学生,诲人不倦。热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学络学习的优越条件,还要感谢辅导老师的耐心指导。国培这种高效网络培训模式为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。在培训期间,每天都感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,感触甚深。
(一)国培为农村教师搭建了自主学习的平台
“知识也有保质期”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的匮乏。作为以教书育人为天职的教师,我们应该成为学习的时代先锋,让我们的专业知识常学常新。国培给我们搭建了自主学习的平台,为教师提升专业素养创造了条件。本次国培提供了快捷高效网络平台,并聘请资深的网络教育家、教育技术专家给我们传授新知识,新理念,使我们对物理教学相关知识有了系统全面的认识。教育专家的讲座视频和优秀教师的教学实录,使我大开眼界,为我的物理教学指明了新方向,提出了新目标。
(二)国培为农村教师拓展了合作研修的空间
以前的教师交流,往往局限于集中校本研修、听课评课活动范围内,而国培突破了时空局限性,打破了文化层次、年龄结构、城乡地域的羁绊,它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习,互相交流,对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议,实现了的立体化的交流,在愉悦宽松氛围中,实现思维的碰撞,灵感的迸发,心灵的默契,每位老师都能感受到学习带来的快乐。
(三)国培为农村教师开辟了自由交流的沙龙
国培犹如为我打开了一扇吸纳新鲜空气的窗户,这里汇集了八方英才的精华,让我有幸领略到同仁们深刻的反思和独到的见解,不仅理论上得到加强和提高,而且具体的教学方法也受到启发,这是本次培训最大的成效。我在一次次的感悟中豁然开朗,我的心灵产生了强烈的震撼。我深刻认识到,反思不再是应付学校常规检查而所做,而要真正反思每堂课的成功和不足之处,不再让反思成为一种形式,一种负担,而要让它成为一种动力,一种习惯。
总之,这次国培使我颇受教益,不仅拓宽了知识视野,还丰富了实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。我要把培训中所学的新理念、新知识运用到教学实践中去,不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。今后,我会更加努力学习,为农村的教育事业贡献自己的绵薄之力。
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