佟晓雅
(重庆邮电大学移通学院,重庆 401520)[关键词]播音主持;电视新闻;播音技巧
引 言
现今,随着科技的快速发展,以互联网技术为核心的网络自媒体越来越受到人们的喜爱,人们所得知识信息的渠道更加多样化,对传统新闻行业的依赖不断降低。因此,电视新闻工作者必须要清晰的认识当前的行业发展形势,在看到劣势的同时,更要看到机遇。电视新闻播音员除了要具备优秀的专业能力素质外,还要加强对新闻播报技巧的学习与掌握,切实通过自身的主持播报“魅力”来有效提升新闻节目质量,提升节目收视率。
一、掌控电视新闻播音技巧的重要意义
第一,有效吸引社会大众对电视新闻的关注。生活在信息时代的社会大众,更倾向于用互联网设备来查阅新闻,从事导致电视新闻的收视率不断下滑。在此背景下,新闻播音主持所具备的播音技巧对提升社会大众对电视新闻的观看兴趣发挥着十分关键的作用。新闻播音人员不仅需要具备优秀的专业能力素质,还需要具备令观众喜欢的语言表达能力和稳定的心理素质。新闻播报是播音人员所具备的语言表达、逻辑思维等综合能力的充分体现,只有具备优秀的综合素质才能优秀的完成此项工作,进而赢得观众的观看兴趣和对新闻播音员个人魅力的喜爱。第二,维护行业的发展前景。近年来,电视新闻行业收到自媒体的严重冲击,社会大众逐渐失去了观看电视新闻的习惯,但是,与自媒体相比,电视新闻在内容方面具有较强的权威性。因此,要想维护电视新闻行业的发展地位,需要通过新闻播音员所具备的综合能力和优秀主持表现来不断获得收视率的积累与提升。
二、播音主持对电视新闻播音技巧掌握策略(一)节奏与语速的控制
播音员在从事新闻播报工作中,其对节奏和语速的合适把控,不仅是自身专业素质的充分体现,更关系着节目的质量,同时也与打造自身的主持风格息息相关。根据权威调查数据显示,播音主持以285字/min的语速来进行新闻播报则能够获得最佳的观众喜欢效果。但是并不是死板的,电视新闻内容、风格的不同,播报语速也需要适时做出调整,体现出独特的播报节奏感。播音主持需要在长期的从业过程中,去努力打造既符合自身条件又赢得观众喜爱的主持风格,所以,必须要在实践工作过中,去培养和锻炼自身的播音语速和节奏。
(二)调整自身播音状态
播音状态对电视新闻播音的工作质量和收视率有着十分关键的作用。播音员应当在工作中保持最佳播音状态。在具体的工作中,如果播音主持能够保持积极活跃的主持状态,就可以有效激发观众的观看兴趣,让观众从中收获更多的知识和信息;如果播音主持以消极的状态来进行节目播
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活力2019·8
报,那么观众也会丧失观看兴趣,觉得节目内容索然无味。由此可见,带着消极工作态度来从事新闻播报,对节目的质量、收视率能够造成不利影响,更严重损害了电视新闻行业的权威形象。为此,播音员要善于调整自己的工作状态,在节目播报前做好充分的准备工作,切实熟悉稿件内容,从而有条不紊地完成播报任务。
(三)注重语气重音控制
播音员在播音过程中所持有的语气和声音是节目质量的重要体现,是其应知应会的专业基本素质。在播报实践中,或存在各种内容、类型的新闻稿件和新闻事件,有些新闻内容短小精悍,具有严密的逻辑性,这就需要主持人调整语气,对需要强调的内容部分采取强调的语气,有效引起观众的重视。如果节目不属于直播类型,则要提前做好预习演练,熟悉稿件内容,为创造最佳的节目播放效果打下良好的基础。(四)合理使用口语语言
长期以来,电视新闻行业是人们获得知识信息的主要途径,它与普通的电视节目相比,具有更强的知识信息宣传教育的功能,也是社会大众所喜闻乐见的学习方式。播音主持作为新闻内容的发言人,采用什么样的方式将新闻内容宣传出去,达到什么样的宣传教育效果,是主持人的能力素质的综合体现。就此可以看出,播音人员必须要掌握丰富的播音技巧,如文字表达准确无误,动作举止庄重得体等。另外,还可以根据适当的情形运用比较“接地气”的口语,来赢得观众的喜爱,拉近与观众的距离。观众获取最新的新闻信息,主要是依靠播音员的播音效果来进行传递的,尤其是播音员的声音,必须要体现出与其他节目的差异性,既要庄重有力,又要具有亲切之感。因此,可以在节目主持中适当使用口语,来有效缓解过于严肃的节目氛围,就可以获得良好的节目效果,不仅有利于观众对新闻知识的理解和学习,还可以有效提升观众对新闻节目的满意度。
结 语
总之,播音主持在提升节目质量和收视率中发挥着十分关键的作用,节目是否能够获得观众的喜爱和认可,与播音主持的专业能力、经验和技巧息息相关。以此,播音主持除了要加强专业能力素质的学习外,必须要在播音技巧方面下功夫,在实践中去学习积累,切实提高自身的综合能力,以自身优异的主持质量来促进电视新闻行业的发展。参考文献:
[1]孙泽华.浅析播音主持对电视新闻播音技巧的掌握[J].新闻研究导刊,2018,9(15):205.
[2]刘奕.播音主持对电视新闻播音技巧的掌握方法初探[J].电视指南,2018(12):77.□
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