六年级圣诞节礼物日记600字三篇
篇一
12月25日,是圣诞节。我们学校要开展圣诞活动,其中一项就是交换圣诞礼物。
为了交换圣诞礼物,在圣诞节的前一周我就准备好了。我从红色的桌布上剪下了两个袜子的形状,缝在一起,把礼物放进去,我的圣诞礼物袜就完成了,我做得很精致呢!因为我相信,只要努力制作,一定也会收到一份好礼物的。
圣诞节一大早,同学们就开始装扮教室了。这里挂彩带,那里贴贴画。不一会儿,教室就装扮好了。接着,老师让我们把自己的礼物交上去,由老师编号,再进行抽签领取礼物。我们把礼物交上去,等老师编好号,就要开始抽签领礼物了。
熊敏璇抽到的奖品是晶莹剔透的水晶苹果,陶朗抽到了一大堆美味的牛肉干、水果糖,袁嘉宝抽到了通明透亮的玻璃大厦……我越来越期待了,我到底会抽到什么礼物呢?零食?学习用品?饰物?终于,轮到我抽了。我的手摇摆不定,不知抽哪一个好,为了不浪费时间,我迅速抽了一张中间的签条,签条上写了:10。 10号礼物是什么呢?我快步走到讲台前,找到了10号礼物――一只大红卡纸袜子。哈哈,包装得还不错,里面应该有什么好东西吧!我先拿鼻子凑上去闻了闻,没什么味道,肯定不是香包之类的东西。我又拿手摸了摸,平平的,会是本子吗?本子应该不会这么薄。那是什么呢?为了早点揭开它的神秘面纱,我迫不及待地把手伸进卡纸袜子,把礼物拿出来一看,傻眼了――一个用纸折起来的爱心。不过,我心里仍抱着一丝希望!也许里面写了什么祝福语或了一幅画吧!当我小心翼翼地拆开爱心后却大失所望,上面什么也没有,就是一张白纸。
苍天啊!大地啊!你们长没长眼睛啊!我辛辛苦苦准备了半天圣诞礼物,难道这就是回报吗?可恨啊! 篇二
以前我天天盼着圣诞节,盼着圣诞老人的礼物。可是,几年过去了,从来没有收到礼物,而今年的圣诞节,我却收到了一份特别的礼物,是不是圣诞老人来了呢?
圣诞节的前一天晚上,躺在床上,想像着明天的圣诞节会出现什么有趣的事?明天会是怎样一个美好的圣诞节……,带着对圣诞节的种种想像,我进入了甜美的梦乡。第二天清晨,太阳公公射出五颜六色的七彩光芒,透过窗帘照到呼呼大睡的我的身上,我睁开涩涩的双眼,抻了抻懒腰,就起了床,无意间发现一个礼品盒,刹那间,我脑海里出现了许多奇思妙想,是它喜欢我,自己跑过来了,还是觉得我的屋子很暖和,飞过来了……正想着,门发出了一些响声,是不是圣诞老人呢?咯吱!门开了,原来是爸爸妈妈啊,我跟他们说了这件事,爸爸听了,急着催我:“快打开礼品盒吧!”而妈妈却不那么着急,好像早有准备似的,我小心翼翼地打开了礼品盒,怕碰坏里面的礼物,我揭下了一层,没想到还有一层,妈妈笑了笑。
精心整理
礼物一共有三层包装,圣诞老人对我的礼物可真费心啊!哇!圣诞礼物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套,我抱起手套,左看看,右瞧瞧,在欣赏手套的时候,发现里面还有一张贺卡,我看了一遍,上面写着“宝贝,看到你的礼物了吗,喜欢吗?永远爱你的妈妈。”啊!圣诞老人竟然是我的妈妈,我转身抱起了妈妈!妈妈为了让我过一个快乐的圣诞节,花费了那么多心思,付出那么多辛劳,我要好好学习回报我的妈妈!
现在我终于相信世上一定会有圣诞老人,也会有圣诞老人给我送礼物。你想知道圣诞老人是谁吗?就是那些生活在我们身边,爱我们的人--我们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,我的爸爸、妈妈、老师和同学! 我喜欢圣诞节,更喜欢“圣诞老人”给我送来的这份礼物。 篇三
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴。八音琴的上半部分是一个水晶球,里面有一辆花车,花车里站着一只打蓝领结的黑兔子,花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子,他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的,小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边,粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条,再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下,水晶球转呀转,那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了,整天喜滋滋地捧在手里把玩,谁知乐极生悲,一不小心我失手把它扔到了沙发上,底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物,我琢磨着怎样才能让它恢复原状,妈妈让我等爸爸回来再修,可我却不太愿意。为了表示我的决心展示我的能力,我认真地观察起“地形”来。 八音琴底座的整个结构仍然很完整,只是该如何和主体连呢?我留意到了胶水的痕迹,于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐,再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了!我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍,虽然我的八音琴的模样变得有点丑,但是通过这次动手,我觉得我的动手能力提高了。
为了让妈妈认识到这一点,我让妈妈来到我身边,然后把我的作品拆了重新组装一遍。妈妈来不及阻止,她的表情显然认为我多此一举,呜…… 哦,妈妈!其实你不知道,今年我得到的圣诞节礼物不仅仅是这个美妙的八音琴,更是得到了自己动手而体验到的成功的快乐!
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