学习中原崛起,教育为基心得

《中原崛起 教育为基》一文立意深远，思想隽永，令人鼓舞，催

人奋进。”该文从一个“基”字切入，对河南教育的发展成就、现实问题娓娓道来，围绕夯实教育基础，提出了科学的应对措施，集逻辑性、欣赏性、操作性于一体，对推进教育科学发展具有很强的现实意义和深远的指导意义。

我要深入学习，深刻领会精神，结合自身实际，创新工作思路，推动事业发展。在具体工作中，我要紧紧围绕贯彻《教育改革和发展规划》精神，立足于“做”，立足于“快”，立足于“效”，推进教育事业健康发展。在具体工作中，将加快发展学前教育，尤其是农村学前教育，有效缓解“入园难”问题。要统筹城乡，优化资源，提高普及水平，推进义务教育均衡发展。要提升教育教学质量，重视基础，紧扣大纲，严格执行课程方案，推进学校教学质量的全面提升，要力促均衡，组织教学管理、研究部门深入薄弱学校查找原因，改进方法，实现全面开花；要加强监管，进一步完善单科抽检、过程测评、综合评价三项评估办法，因材施教；要促进教育公平，切实解决好教育的热点难点问题，让教育改革发展的成果惠及更多群众，实现教育事业新跨越。

“《中原崛起 教育为基》一文，振奋人心，催人奋进。”着力加强学习型组织建设，提升队伍整体素质和活力，为教育事业发展提供根本保障；进一步深化办学体制改革，鼓励社会力量参与办学；深化学校管理体制改革，深入推进学校自主发展，建立起现代学校管理制度；更新育人观念，遵循教育规律和学生成长规律，创新教育教学方法，完善质量评价办法，不断促进教育教学质量稳步提升，学生综合素质日渐提高，为教育的崛起和社会进步作出贡献。

今天读了《中原崛起 教育为基》一文，我备感责任重大、使命神圣。今后，我们将进一步加强队伍建设，鼓励课改创新，同时，进一步强化质量意识，加强过程管理，完善评价机制，培养全面发展的高素质人才。