第一课时：剪纸(总4/14课时) 课 型：造型 表现 课 时：1课时 教学目标：
认知目标：了解并掌握剪纸的创作、制作步骤。 能独立完成一幅简单的富有传统文化意蕴内容的剪纸制作。
能力目标：感受并理解传统剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，在传统的基础上进一步提高和创新。
情感目标：了解民间剪纸艺术美，发扬我国民间优秀的艺术传统， 增强学生的民族自豪感。 教学重难点：
重点 剪纸艺术属于设计范畴，理解和体现形式美法则是关键。 难点 赏析优秀剪纸作品，提高自己的设计和制作能力。 教学准备：
教具准备 多媒体课件 相关图片视频。
学具准备：课本，搜集的图片资料 ，剪刀、笔和纸。 教学过程：
一、组织教学 师生问好，清点人数。 二、引导阶段
赏析优秀剪纸作品，提高自己的设计和制作能力。 三、发展阶段
1、利用多媒体展示不同形式的剪纸作品，介绍剪纸艺术。
剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
2、全国各地都能见到剪纸，由于地域和文化的区别，形成了不同的地方风格流派。主
要有北方流派和南方流派。
北方流派：粗犷豪放、造型简练 南方流派：构图繁茂、精巧秀美 3、剪纸的工具和材料
工具：剪刀、刻刀、蜡盘（刻垫物） 材料：一般是纸张 4、剪纸的表现方法 单色剪纸和彩色剪纸
5、示范团花的剪刻，讲解三种剪纸 （1）、阳刻剪纸 （2）、阴刻剪纸 （3）、阴阳结合
6、展示示范作品，讲解剪纸的制作步骤
（1）起稿 （2）剪刻 （3）揭离 （4）粘贴 四、布置作业：
1、 内容：用单色纸剪刻一幅人物或动物剪纸 2、 要求：（1）造型简洁、单纯。
（2）剪刻精美，富有装饰情趣。 五、巡回辅导
个别辅导，发现共性问题，及时提出、解决 六、 展示交流
学生展示自己的作品，并夸夸自己的作品，通过展示， 让学生们发现他人之长，来弥补自己的短处。(利用多媒体展台）
七、 小结 课后反思
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容