时第十六周 第2节 间 课的类型 二课时 教1.跪跳起；2.游戏：车轮滚滚 材 教1.通过本次课的学习，学生能够说出跪跳起动作要点，能够做出跪跳起正确动作。 学2.发展学生身体的协调性和腰腹力量。 目3.培养学生克服困难和创新精神，建立自信心。 标 重点与难点 重点：摆臂压腿要猛，伸髋提腰膝要迅速。难点：动作的协调配合。 顺时教学内容 序 间 教师指导 2分钟 一. 课堂常规 1.整队报告人数。 2.师生问好。 3.宣布本课内容和任务。 4.检查服装，安排见习生。 组织、教法、学法与要求 学生活动 学法： 1.学生站成四列横队。 要求： 1.学生精神饱满。 2.集合时要快、静、齐。 开始环节 准备环节 6分钟 一.准备活动： 1.小游戏； “抓人” 2.小型徒手操。 3.专项准备活动。 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 组织：体操队形 教法： 1.教师带领学生一起做游戏。 2.教师讲解徒手操的动作和要求。 学法： 1.学生和教师一同做游戏。 2.学生认真听讲看示范。 主体环节 28分钟 一．跪跳起 组织：体操队形 教法： 1.教师讲动作方法和要领。 2.教师做正确的示范。 3.教师个别指导。 4.找好学生做表演。 组织： 四路纵队 教法： 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做正确示范。 3.教师指导学生。 4.教师正确评定胜负。 学法： 学法： 1.学生认真听动作方法和要领。 2.学生练习。 3.分组练习。 要求： 1.动作一致，精神饱满。 学法： 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习。 3.分组比赛。 要求： 1.注意安全。 二.游戏 （绕木棒运动） 规则： 1.不击掌或发令后不得起跑。 2.再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 主体环节 结束环节 4分钟 一.整队。 二.点评。 三.放松。 四.归还器材。 五.师生再见。 分钟钟组织：圆形 教法： 1.教师带领学生进行放松练习，同时点评这节课。 学法： 1.学生认真听讲。 2.学生积极主动地完成放松练习。 要求： 1.认真听讲情绪饱满。 教具准备 课后记载
木棒8个； 标志物4个；
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