三工作总结

塑造美好心灵 培植茁壮幼苗

——三（1）班班主任学期工作总结

学校是学生成长的摇篮，良好的班集体是培养学生良好个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性发展才能百花争艳。在总结上学期班主任工作的基础上，本学期我把班主任工作的重点放在以下几个方面：

一、抓常规管理，促学生养成教育

学校教育主要是养成教育。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校的教育，特别是小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕就能形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。三年级学生由于年龄小，自控力欠缺，我着重抓日常行为规范的养成教育，训练学生按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中要求的常规去做，如课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等。坚持以主题班会为主体，以常规训练为主线，加强对学生基本行为准则的教育。

1、重视在主题班会上进行教育，培养学生的自控能力。主题班会次次有新招，节节有话题：新学期新打算、规范你的行为、争当小雷锋、争当春天小天使、文明礼仪伴我行、妈妈的爱、交通安全、每日必问、播种与收获、我劳动 我光荣、爱心奉献、争当星级少年等等，班会形式多样，有老师主讲，有学生演讲，有情景表演，有观看影片，有颁奖仪式，还有生日庆典，同学们对班会可是情有独钟啊。

2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。

3、建立学生一日常规制度，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据《品德与生活》评价手册的要求，把学生在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。要求学生每天按时起床睡觉，讲文明，懂礼貌，养成在家、在学校认真学习、复习功课和参加劳动的良好习惯，培养学生自理能力，在规章制度的建立和执行的同时，针对学生上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育，周周有喜报，月月有奖状，通过“学规范、见行动，人人争当好少年”的评比，对学生良好行为习惯的养成起到了推进作用。

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二、抓干部培养，促学风班风转变

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的集体，班级小干部的作用是相当大的。一个班级的集体面貌如何，很大程度上是由这些小干部决定的。小干部是班主任的左右手，对班集体有着“以点带面‘和”以面带面”的作用。我慎重地选拔和培养班委成员，一是大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；二是鼓励班干部大胆工作，在指点他们工作方法的同时，更严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；三是培养班委成员团结协作的精神，通过班委会这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性，亦即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 三、抓学生学习，促各科成绩提高

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学生大多来自农村，有的寄住在亲戚家，在家时无人看管, 有的是爷爷奶奶带，比较娇惯孩子，没有良好的学习环境，学习成绩很难提高。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的学习环境和想法，并且帮他们分析各科成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的表扬，成绩优良的给予奖励，有退步的找来分析原因，着重培养他们学习的兴趣，培养他们对各门学科的爱好，培养他们与学科老师之间的情感。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了，落后同学的成绩提高了，班级学习成绩整体有了进步。 四、抓家校联系，促学生双向管理

学生的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通及时，还增进了情感的交流。本期学校召开家长会，根据学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，同时对家长提出要求，为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。在家长会上，我和家长们一起认真听取了叶校长在全校家长会上的讲话，并提前将叶校长的讲话核心内容做成演示文稿展示给每一位家长，会前指导每个学生以感恩为话题给家长写了一封信，会中对学生的情况进行了细致的汇报分析，还专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何辅导学生学习和支持学校工作作了讲解，并给家长们提供了交流经验的机会，很多有心得的家

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长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了良好的借鉴，大家深受启发.。学生以感恩话题给家长的信，各位家长看后很受鼓舞，很受感动。会上收到良好的效果，得到了与会家长们的一致好评。会后，有的家长还把这次家长会的感受发表在学校网站上。我对学生的一片爱心不仅赢得了学生对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 五、抓各项活动，促学生全面发展

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我组织学生积极参加学校的各项活动，促进学生的全面发展。

1、开学初的NOC大赛、全班有30人参加，有7件作品参赛，以孟浩龙和张世豪为主编制作的班级电子报刊《安全伴我行》获省一等奖，并预选参加国家赛。

2、积极组织学生参加作文竞赛、书写大赛、培养学生写作能力和对书法的兴趣。 3、全班学生参加了第16届田径运动会、以选拔运动员、方阵队的训练为契机，加强体育训练，增强学生体质。

4、清明节扫墓、缅怀革命先烈，我班周澳和黄小颖参加了这项活动，回来后让他们谈感想，写日记，激发学生爱国情怀。

5、组织学生参加庆“六一”金孔雀艺术节，《红鼓红 中国红》是我们三年级组的节目，为了让观众更好地了解舞蹈所表现的主题，演出前一个晚上，我连夜赶制了FLASH影片《红鼓红 中国红》，渲染节目气氛，提升了节目品位。

6、在全国第19个助残日来临之前，我制作了FLASH影片《情系弱势群体、共架爱心彩虹》教育专题片，在主题班会上播放，对学生进行爱心教育，培养学生热爱集体、关心他人的良好品德。

7、贺龙先锋中队的创建，制定了完整的活动方案，组建中队干部、收集大量关于贺龙的历史故事、图片资料、中国少年先锋队知识，编印成册、人手一份，组织全体队员学习、演讲、习作，近期将带领学生参加社会实践活动，到监利博物馆参观，到容城福利院慰问，整个活动用演示文稿汇报。活动的开展，让学生体会到了今天的幸福生活来之不易，应该用一颗感恩的心去学习和继承先烈的精神，争当先锋少年，创造美好未来。

本学期各项活动的开展，展示了学生各方面的才能，张扬了个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

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通过一个学期的努力，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，顺利开展并有所提高。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，今后，我会在实践中去探索、去总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 4