力与运动

初中物理——力与运动

一、考点、热点回顾

一、力的作用效果

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量：

⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计：

A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

8、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、惯性和惯性定律： 1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。 2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产

1

生或维持运动的原因。 3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 三、二力平衡：

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。 3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 4、力和运动状态的关系： 物体受力条件 合力为0 受平衡力 不受力 物体运动状态 静止 匀速运动 运动快慢改变 运动方向改变 说明 力不是产生（维持）运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 运动状态 受非平衡力 合力不为0 运动状 态改变 5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。

四、弹力

1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 五、重力：

⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）

① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强； 六、摩擦力：

1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

静摩擦 2、分类：

摩擦力 滑动摩擦

动摩擦

2 滚动摩擦

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件

⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

3

二、典型例题

29．（2011·云南大理、雄楚）2011年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人，在网球运动中所涉及的物理现象解释错误的是( )

A．网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状 B．网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力 C．网球离开球拍后能继续飞行是由于网球具有惯性 D．飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用

29.B 解析：网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对作用在不同物体上的、大小相等、方向相反的作用力和反作用力，选项B解释错误，其他均对。本题答案为B。

30．（2011·山东青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（ ） A．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程 B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡

C．使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中 D．使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上

30.D 解析：电压表可以不经过用电器直接接在电源两极上，这样测量的是电源电压，而电流表绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上，否则会因电流过大烧坏电表或电源，选项D说法错误，其他三项说法均对。本题答案为D。

31.（2011·山东泰安）下列哪个单位是力的单位？（ ） A.牛顿 C.安培

B.千克 D.焦耳

31.A 解析：牛顿是力的单位，千克是质量的单位，安培是电流的单位，焦耳是功和能量的单位。答案为A。

32．（2011·江苏南京）如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）

32.A 解析：本题考查物理学史知识。A，牛顿是力的单位；B，瓦特是功率的单位；C，帕斯

4

卡是压强的单位；D欧姆是电阻的单位。

34．（2011·湖南湘潭）用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明里的作用效果与（ ）

A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．受力面积有关

34.B

35．（2011·新疆）下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）

35.D

36．（2011·湖北潜江、天门、仙桃）如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）

36.A

37．（2011·甘肃兰州）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体受到力的作用时就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态

C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用

37.D 解析：本题考查力和运动的关系。我们需要知道，物体受到力并不一定运动，但运动的物

5

体也不一定受力；当物体不受力时可能处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的惯性只与质量有关，与其速度无关；力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变，一定受到力的作用。

38.（2011·山东聊城）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A.力是维持物体运动的原因 B.物体只要运动就需要力的作用

C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用，运动状态一定改变

38.C 解析：力不是维持物体运动的原因，换言之，物体运动时，不一定需要力的作用，而力却是改变物体运动状态的原因，选项AB错误，C正确；当物体受到平衡力的作用时，运动状态不变。本题答案为C。

39．（2011·山东滨州）小星一家开车去旅游，汽车行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ） A．以汽车为参照物，小星是运动的 B．以路旁建筑物为参照物，小星是运动的 C．汽车紧急刹车时，小星一定向后倾 D．汽车行驶过程中使用安全带是为了减小惯性

39.B 解析：小星与汽车之间的相对位置保持不变，所以以汽车为参照物，小星是静止的，选项A错误；坐在行驶的汽车上的小星与路旁建筑物之间的相对位置时刻发生改变，所以以路旁建筑物为参照物，小星是运动的，选项B正确；汽车紧急刹车时，小星下半身因摩擦力随汽车停止运动，而上半身因为惯性，继续保持向前运动，所以小星一定向前倾，选项C错误；汽车行驶过程中使用安全带是为了防止在汽车紧急刹车或碰撞时，乘客因具有惯性而与车身发生撞击造成的伤害，此外，决定惯性大小的唯一因素是质量，所以汽车行驶或刹车时惯性不变，选项D错误。本题答案为B。

40．（2011·江苏扬州）关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．足球只有受力才能运动

B．足球受平衡力，一定处于静止状态 C．足球的运动状态改变，不一定受力 D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性

40.D 解析：足球在空中飞行时，不再受到脚对它的力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的．由此可知，足球不受力时，仍能运动．故A错误；足球受到平衡力的作用，一定处于平衡状态，但平衡状态包括两种：静止状态好匀速直线运动状态．故B错误；力是改变物体运动状态的原因，若足球的运动状态改变．一定是受到了外力的作用．故C错误；足球离开脚向前运动时，不再受到脚对它的

6

力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的．故D正确。

41.（2011·山东东营）如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）

A.悬绳对吊灯的拉力 B.天花板对悬绳的拉力 C.吊灯对悬绳的拉力 D.悬绳对天花板的拉力

41.A 解析：教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，其必受到平衡力的作用，那就是吊灯的重力和悬绳对吊灯的拉力。此外，本题也可以从平衡力的概念来求解，因为平衡力是作用在同一物体上的两个大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力，吊灯所受重力是作用在吊灯上的力，所以其重力的平衡力一定也是作用到吊灯上的力，而选项B、C、D中的力都不是作用在吊灯上，故可排除。本题答案为A。

42.（2011·云南玉溪）如图所示，某小车司机在行驶途中遇到小狗突然刹车下列说法中正确的是（ ）

A.刹车时，小车没有惯性 B.刹车后，小车的动能增加

C.刹车后，小车没有受到力的作用 D.以小车为参照物，小狗是运动的

42.D 解析：惯性是物体本身的性质，任何时间都存在，故A错误；物体动能受速度影响，刹车后，小车速度变小，动能减小，故B错误；刹车后，小车速度减小，运动状态发生改变，肯定受到力的作用，其实这是小车受到摩擦力作用的结果，故C错误；以小车为参照物，小狗的位置相对于小车发生了变化，所以是运动的，故D正确。本题答案为D．

点评：这是一道综合性很强的题目，这类题要求对考查的每一个知识点都要熟练掌握，特别是惯性、动能、运动状态的判定都是我们容易出错的地方．

43．（2011·广东省）关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

7

( )

A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力

C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力 43.B

44．（2011·湖南郴州）今年的2月18日，在“京港澳”告诉公路上发生一起严重的三车追尾事故，其中有两辆车的安全气囊自动弹出，安全气囊（如图所示）的主要功能是为了减轻下列情况出现时可能对人体造成伤害（ ）

A．汽车突然启动时 B．汽车急转弯时 C．汽车前端发生严重撞击时 D．汽车速度太快时 44.C

45．（2011·江苏连云港）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是

A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用

C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故

45.D 解析：惯性是物体的固有属性，惯性大小与速度大小无关；限制速度的目的是为了减小刹车距离，故A错误；根据惯性可知突然启动时人是向后仰的，安全带不起任何作用，故B错误；防滑链可以增大轮子与地面间的摩擦力，防止交通事故的产生，故C错误；人饮酒后，由于反应变慢，则反应时间变长，则刹车距离变大，极易造成交通事故，故D正确。

46．（2011·重庆）2011年3月22日，中国三一重工公司向日本免费支援一台62米泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，如图所示。泵车涉及到的物理知识分析正确的是（ ）

8

A．轮胎做得多且宽是为了减小压强 B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性 D．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力

46.A 解析：本题考查对压强、摩擦力、平衡力和惯性的理解。A．轮胎做得多且宽是为了增大受力面积从而减小压强，是正确的；B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大接触面粗糙程度从而增大压强；C中提到的惯性，要知道惯性是物理本身的属性，只与物体的质量有关，所以驾驶员系安全带是为了防止惯性的危害；D．泵车受到的重力和地面对泵车的支持了是一对平衡力。

47．（2011·浙江衢州）小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（ ） A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同 B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用 C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来

47.C 解析：力的作用效果与力的大小、方向和作用点三个因素有关，所以说法A错；惯性不是力，推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球具有惯性的原因，而不是由于铅球受到惯性的作用，说法B错；静止在水平课桌上的饮料瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，二力平衡，所以选项C正确；如果运动的物体不受外力作用，它将保持匀速直线运动状态（牛顿第一定律），选项D错误。答案为C。

点评：（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点。（2）运动和力的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；如果物体不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动状态。（3）惯性不是力，它是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。

48．（2011·广西河池）下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（ ） A．汽车司机使用安全带与惯性无关

B．击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的 C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 D．在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力

48.B 解析：汽车司机使用安全带是为了防止汽车刹车或碰撞时惯性对人体造成的伤害，选项A

9

错误；击打排球时，手对排球施加了力，所以排球才会改变运动状态飞出，同时，排球也对手施加了力，所以手感到疼，这说明力的作用是相互的，选项B正确；跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人与伞之间的距离不变，所以人是静止的，选项C错误；在水平地面上做匀速直线运动的汽车，处于一种平衡状态，在水平方向上二力平衡，即牵引力等于阻力，选项D错误。本题答案为B。

点评：本题考查力、惯性、运动的描述以及二力平衡等知识。

49.（2011·山东日照）足球比赛是很多同学喜欢的运动项目，在比赛过程中，下列说法正确的是（ ）

A.足球射入球门时才具有惯性

B.当守门员抱住足球一起滑动时，以足球为参照物，守门员是运动的 C.被守门员踢向空中的足球，在下落的过程中机械能逐渐增大 D.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

49.D 解析：一切物体在任何情况下都具有惯性，选项A错误；当守门员抱住足球一起滑动时，守门员与足球之间的相对位置保持不变，所以以足球为参照物，守门员是静止的，选项B错误；足球在下落过程中，动能增大，势能减小，总机械能不会增加，选项C正确；静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用，即足球受到的重力与地面对足球竖直向上的支持力是一对平衡力，选项D正确。本题答案为D。

三、课后练习

一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答

卷上指定的位置．每小题２分，计30分）

1. 坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物的

A．坐在船上的乘客 B．河岸上的树 C．逆向驶来的船 D．河水 2. 下列关于误差的说法中正确的是

A．认真细致的测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差

C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 3. 使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是

A． 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起 B． 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C． 读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D． 记录时，要记下测量的数字和单位

4. 以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是

A．汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站 5. 下列关于力的说法中，错误的是

Ａ．人推车时，人也受到车给的推力

10

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D．运动员扣球，使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是 A． 做一根分度值为1 m，长为100m的长度尺进行测量 B． 根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算 C． 利用汽车行驶中里程表计数的变化

D． 将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出 大型运输机投掷救灾物资时，必须在

A．在目标的正上方投掷 B．在目标处在正前时投掷 C．按原来速度做匀速直线运动 D．做减速运动 下列数据的估测，其中基本符合实际情况的是 A．教室地面到天花板的距离大约为30m B．成人正常步行的速度大约为1.2m/s C．一般中学生的质量大约为200Kg D．用手托住两个鸡蛋的力大约为10N

目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受的外力全部消失，那么探测器将 A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做匀速直线运动 C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做减速直线运动

下面是对汽车某些原理和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是 A．汽车坐垫既宽大又柔软 B．汽车驾驶员行驶时要系安全带 C．汽车驾驶室装有安全气囊 D．汽车行驶时要保持一定的车距 跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降时，下列说法正确的是

A．它们没有受到外力作用 B．它们受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力

C．它们只受重力作用 D．它们受到重力和空气阻力的作用，这两个力是一对平衡力 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 A．力是维持物体运动的原因

B．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动 C．没有力作用在物体上，物体就会慢慢停下来 D．物体的运动状态改变时，一定受到了力的作用 下列关于力学现象的解释中正确的是

A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性作用

D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力和书本对桌面的压力平衡 汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是

A．汽车的牵引力和汽车的重力 B．汽车的重力和汽车对地面的压力

C．汽车的重力和地面对汽车的支持力 D．汽车对地面压力和汽车所受的摩擦力

如图1所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受平衡力作用的物体是

图1

11

二、填空题（共10小题，每空１分，计20分） 16. 我们说：“太阳升起来了”，这是选 作参照物的；坐在汽车里的

乘客说：“树木在向后退”，这是选择 作参照物的． 17. “估测”是物理学中常用的一种方法，请运用身体上的某个器官或部位

图2 进行一些物理量的估测，例如：利用 估测 ．

18. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作

用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变． 19. 接力赛时，当交接两同学处于 时，既方便又快捷，相对于地面，

两同学都是运动的，这里的地面是我们研究机械运动必须选定的 ．

20. 在门边缘上用力比较容易开门，这说明力的作用效果和力的 有

图3 关；一张纸的厚度大约为80 ．

21. 关闭发动机的汽车不能立即停下来是由于汽车具有 ，最

终能停下来是因为受到 的作用．

22. 中央电视台体育频道的象棋评论员讲解棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上，棋盘上每一

《物理》试题第2页（共枚棋子受到 对平衡力的作用，其中重力与 4 页） 力是一对平衡力．

23. 坐在行驶汽车上的乘客以 为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图2所示的标

志牌，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到西大桥最快需要 h．

24. 如图3所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速 ，以这样的速度行

驶40km，需多少时间 min. 25. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例（不要求解释）．利

用： ；防止： ．

三、实验探究题（共6小题，第26～27小题每题４分，第28～29小题每题5分，第30～31小题每

题6分，计30分）

26. 某同学测量了一些数据，但忘了写单位．请你给他补上合适的单位

A．小红的身高1.65 ， B．一袋大米质量为25 ， C．半场足球赛时间45 ， D．54 km/h = m/s.

27. （1）用如图4所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值为 mm，所测物体 的长度为 cm．

（2）放在水平桌面上的书重5N，请在图5你画出它所受力的示意图．

28. 在研究单摆的运动时，老师给同学们演示了小球的单摆实验，细心的小丽同学感觉小球摆一次的

时间好像是相同的，于是与同学们讨论，大家提出了以下猜想： （一）小球摆动一次所用的时间可能与摆线的长度有关； （二）小球摆动一次所用的时间可能与摆动的角度有关； （三）小球摆动一次所用的时间可能与小球的质量有关．

（1）为了验证上述三种猜想，需要的测量器材中除了量角器外，还应有什么？ 图5

（2）为了能将小球摆一次所用的时间测量得准确一些，你能想到的办法是什么？

12

（3）为了验证猜想一，实验时必须进行的操作步骤是什么？

（4）分析下表的实验数据，你能得出的结论是什么？

实验 小球质 最大摆 摆线长 摆动一次

序号 量m/g 角θ/度 度L/m 时间T/s

1 5 6 1.00 2.01

2 10 6 1.00 2.01

3 20 6 1.00 2.01

4 20 8 1.00 2.01 5 20 10 1.00 2.01 6 20 10 1.10 2.11 7 20 10 1.20 2.21

图4 3 4 5 6 7 cm 图

6

29. 小海在探究二力平衡的条件时，将木块放在桌面上，用如图6所示的装置做实验，发现当作用在

同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时，木块能保持静止，可当F1和F2大小不等，但相差不大时，仍可以保持静止状态．

（1）小海认为这是误差造成的．请问小海的说法是否正确？请解释 说明．

（2）请问怎样改进实验装置可以使实验效果更好些？（说两条）

30. 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略

认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．

（1）要探究运

13

动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？ （2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文

是如何做到这一点的？

（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受

到的摩擦力越 ，速度减小得越 ．

（4）根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做 运动．

31. 小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：

①力的作用效果与力的大小有关； ②力有的作用效果与力方向有关； ③力的作用效果与力的作用点有关；

④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关．

上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究．完成下列问题： （1）你选择的猜想是： （填写序号）． （2）实验探究步骤． （3）分析与结论．

四、应用与实践题（共3小题，第32．34题６分，第33题各8分，计20分）

32. 交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关．为了较少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据

你所学过的物理知识提出三条防范措施． TART车费发票 车号码R-1289 日期06--(W-28 上车10：00 下车10：10 单价1.00元 里程5.64 km 33. 某人乘坐出租车在平直街道上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费金额10.00元 发票，求：

（1）出租车行驶的时间． （2）出租车行驶的平均速度．

34. 在实际生活中，你是如何解决下列问题的？说出你的方法． （1）一堆大头针，如何方便地知道它的个数？ （2）一卷细铜丝，如何方便地知道它的长度？ （3）一枚硬币，怎样较精确测出它的直径？

14