在备课中我思考，如何通过一次活动让孩子掌握正确的刷牙方法，如何让年龄段的孩子在一种愉快轻松的氛围中进行学习。我设计了一个有趣的情境，通过拟人化的语言、配以欢快的音乐、可爱的动物形象，为幼儿展示了一个他们平时不太关注的场所——口腔，让幼儿了解了牙齿的名称和功能，想象了没有牙齿的后果，同时，通过讨论了解了怎么样保护牙齿，喜欢吃甜食、睡觉后吃甜食等对牙齿的危害性。
活动中我通过“冷热刺激”来感受没有牙齿的后果。第一次请幼儿喝冰可乐，幼儿一喝到冰可乐马上感受到牙齿受不了，嘴里直打哆嗦。第二次请幼儿吃热狗，幼儿刚吃完热狗，我马上问：“刚刚你吃热的狗肉，你的牙齿有什么感觉？”一幼儿说：“很烫！”，另一幼儿说：“很痛！”这时我请幼儿张嘴看看牙有没有变化？小朋友们都很惊讶地说：“牙都变红了！”这时孩子们都明白了吃太冷或太热的食物都会伤害我们的牙齿。
在整个活动过程中孩子们兴趣浓厚，气氛活跃。总的来说还是不错！但是在活动中也有存在一些不足之处：一：是我的语言不够亲切、详细；二：我在介绍三种牙齿的用途不够清晰、明了；三：我在小结时还存在着欠缺，我应该把小结的内容再结合图片进行一次完整的介绍，这样孩子们对三种牙齿的认识会更清晰明了。
通过这次活动的反思，让我明白了在以后的教学活动中，我还需要不断的学习、进取、积累经验，才能提高自己的教学水平！
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