1、看图写话练习,以《观猴》为题写一段话.之巴公井开创作
时间：二O二一年七月二十九日 根据图片,给自己提出问题
一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？
注意使用排比句式：有的……,有的……,还有的…….
三、介入这次活动的心情如何？有什么感想？
让孩子依照上面的问题依次回答,再将自己回答的内容记录下来,
稍加串连,这篇看图写话习作就非常完整了.
【范文】：
例1：
一个秋高气爽的星期二,老师率领同学们去植物园观猴.猴池中央有一座又高又年夜的假山,上面有很多可爱的猴子,它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们,心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的举措脸
色,引得年夜家哈哈年夜笑,这真是一群调皮、可爱的猴子.
例2：
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日
一个春暖花开的早上,学校组织去植物园.园里有许许多多的植物,有年夜象、河马、老虎、鳄鱼,还有一些不认识的植物.小朋友最喜欢的是猴子,猴山上有很多小猴子在玩耍,有的在荡秋千,有的在吃苹果,还有的在互相捉痒.小朋友们开心极了.今天真是美好的一
天啊！例3：
风和日丽的一天,我们班集体去植物园秋游.我们先来到猴山前观猴,猴山是一座峻峭的假山,猴子们有的坐在山头上吃苹果,有的在玩荡秋千,有的在演杂技,有的在爬山,有的在被妈妈挠痒痒,还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上,望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们.同学们看的可
开心了.
2、看图写话——《在公园玩》
【范文】
上周六,二（五）班的同学们去了百花公园.
在公园的湖中,一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳,他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩,一个在划船,另一
个坐在船沿,身上套着游泳圈,正光着脚欢快地吊水.
在湖岸的左侧,一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁,一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧,坐在椅子上的小女孩
用手指着天空,对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云.
时间：二O二一年七月二十九日
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在开满鲜花的草地上,一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在年夜山旁,一个男孩张开双臂对旁边的同学说：
“你看,山上的那座塔好雄伟呀！”
在公园中,每个同学都玩得不亦乐乎！
3、小山雀跟谁学习本事？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？
词语口袋：灵巧的小松鼠 展翅高飞的年夜雁 三心二意 一事无成
【范文】：
小山雀学本事（范文一）
小山雀长年夜了,该学点本事了.
有一天,小山雀去找松鼠学爬树.小山雀说：“小松鼠,我可以和你学本事吗？”小松鼠说：“固然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了.”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬,可是它老是失落下来,树干上留下了几道深深的爪印.小山雀嘟着嘴说：
“不学了,不学了,太累了！”
小山雀又去找年夜雁学飞,年夜雁说：“可以呀！只要张开同党,使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开同党拍呀拍呀,可是太累了,欠好了,小山雀一头失落栽到地上,撞得头晕眼花,年夜叫
道：“太难了,太难了,还是不学了吧！”
小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着,对它说：“小鸭子,你教我学游泳,行吗？”小鸭子说：“来,到水里来,我教
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你！”小山雀胆寒的把脚伸到了水里,“啊,水好凉啊！”急忙把脚又缩了回去,还差点滑到水里.“太危险了,太危险了,还是不学
了吧！”
小山雀什么都没有学会,没精打采地回家了.妈妈看了说：“孩子,你怎么了？”“我怎么什么都学不会呢？”小山雀说.妈妈说：“你不努力怎么能学会呢？学习要锲而不舍,只要付出努力就一定
会有收获的啊！”
小山雀学本事（范文二）
一天,小山雀告别妈妈外出拜师学艺.
它路过一片年夜森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去,小山雀飞上前说：“松鼠老弟,你爬树的技术真好,我觉得我的本事还不够强,我想跟你学爬树.”松鼠承诺了它的请求.在学爬树的时候,小山雀的爪子老是抓不紧树干,渐渐地它觉得爬树太难,于是它不想学爬树
了,告别小松鼠走了.
在途中它看见年夜雁在天空自由自在地飞翔,小山雀很羡慕,于是它热情地对年夜雁说：“年夜雁姐,你飞得真高,真了不起,你教我飞行吧！”年夜雁满口承诺了.在学飞时它的同党太小,无法跟上年夜雁的法式,飞了一会儿,它的同党就发酸了,它又觉得学飞行很
难,于是又告别年夜雁走了.
它不服气,这时它看见小鸭在水池里戏水,悠闲地游来游去,于是它
飞上水池,热情似火地说：“小鸭宝宝,你游得真好,教我游泳吧.”小鸭顺口就承诺了.可这次小山雀刚下水就被水呛到了,喝了
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好几口水,真危险,我还是不学了.小山雀还没掌握游泳的技术就离
开了,最终它仍然一事无成.
小山雀哭着回去找妈妈,回抵家里将事情的来龙去脉告诉妈妈,妈妈并没有批评它,而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意,中途而废,而且要根据自己的实际情况学习相应的本事,
否则就永远学不本钱事,”小山雀若有思索地址了颔首……
4、最美的照片
提示：爸爸带小宁去公园拍照,正准备拍的时候,小宁突然跑开了,爸爸跑过去一看,发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的
照片？
请你充沛发挥想象力,画上爸爸看到的一幕,然后以《最美的照
片》为题,将图画上的内容写清楚、写完整.
词语口袋：景色宜人 撒腿就跑 纳闷 紧跟其后 恍然年夜悟 精彩
瞬间
【范文】：美丽的照片
今天,晴空万里,阳光明媚,小宁的心情也像这天气一样格外的好,因为爸爸要带他去公园照相.他们兴高采烈地走在去公园的路上,
不知不觉就来到了公园里.
这里风景优美,你看,柳树摇着嫩绿地枝条,像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞；蓝蓝的天上飘着朵朵白云,有的像一匹骏马
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向前飞奔,有的像一只小兔子在采蘑菇,还有的像几只小鸡在啄
米……好玩极了！
爸爸带着小宁来到一个花坛前,想给他拍一张照片留作纪念,他双手面前,面带微笑地看着镜头,爸爸刚要按下照相机的快门,忽然,小宁飞快地跑去西边,爸爸疑惑地看着小宁,心想：小宁要去干什么？我要去追他,防止他走丢了.爸爸追上小宁,一看,原来是小红在玩的时候不小心摔倒了,她捂着屁股,都站不起来了,小宁蹲下来,扶着小红的胳膊,转过头对爸爸说：“爸爸,小红摔倒了,您给我们一起照一张照片吧！”爸爸微笑着点了颔首.于是,小宁和小红摆好姿势,爸爸举起相机拍了一张照片,拍完后,小宁便双手扶起
小红,和爸爸一起把她送回了家.
回抵家后,爸爸问小宁：“小宁,你觉得这张照片是不是很美
丽？”“固然了,因为这代表着关爱和友谊！”
5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》
【范文】
一天,鸡妈妈在稻草堆上孵蛋,她想到就要有小鸡宝宝了,感到开心极了！这时,老鼠喜喜和贝贝趁鸡妈妈不注意,悄悄地从她面前偷
走了一枚蛋.
他们来到老鼠洞前,贝贝用双手把蛋举过头顶,激动地说：“哈哈！今晚我们有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜紧张地说；“哎
呀！欠好了,蛋壳上有好多裂纹,小鸡快要出来了！”
时间：二O二一年七月二十九日
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话音刚落,蛋壳破了,一只小鸡跳到了地上.贝贝和喜喜见了,担忧被小鸡啄,撒腿就跑.小鸡第一眼看见的是贝贝,她追着贝贝喊：
“妈妈！妈妈！”喜喜见了这一幕,边跑边笑.
贝贝一边跑,一边扭头对小鸡说：“我可不是你妈妈！不要追着我
跑呀！”
6、看图写话——《不要在马路上玩》
【范文】
周日,红红和强强一块去足球场踢球.
在路上,强强迫不急待地在人行道上踢起了足球.突然,球滚进了机动车道,强强双眼盯着足球,迈开年夜步,伸出左手,张开五指去追
球.
这时,强强的左边开来一辆小轿车.看到这一切的红红惊慌失措地年夜声呼叫：“强强,汽车来了,危险！不要捡球啦！快回来！”与此同时,她冲向前,伸出右手一把抓住强强的胳膊.汽车司机看见
前面冲出一个小男孩,吓得脸色发青,马上紧急刹车.
把强强拉回人行道的红红对强强说：“你再也不要在马路上玩了,
这样太危险了！”强强面色苍白地说：“我以后再也不这样
了！”
7、以《过河》为题
【范文】：
《过河》
时间：二O二一年七月二十九日
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一天,小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇.走着走着,当小兔乖乖走过一片森林的时候,他瞪年夜了眼睛,原来一条湍急的河流盖住了去路,河的对岸长满了又年夜又嫩的蘑菇.乖乖心想：我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河了.当小乖乖正在犯愁的时候,年夜象悠闲地走来,到河里去洗澡.小兔乖乖看见年夜象的脚像四根柱子,又长又粗,一定能趟过河流.小兔乖乖走到年夜象跟前说：“年夜象伯伯,你可以背我到河对岸去吗？”年夜象说：“好的.”小兔高兴地跳到年夜象的背上,顺利地走过了河流.采了一篮子的蘑菇,小兔乖乖心想：今天要是没有年夜象伯伯的辅佐,怎么能采到那么多的蘑菇啊！我得谢谢他,晚上邀请他来家里和蘑菇汤
吧！
8、看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的年夜树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机
灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：
我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
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问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅
图的意思？【范文】：
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的年夜树,树上住着几只娇嫩的小鸟.鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱.这一天,一只好吃懒做的小
猫,爬到树上,心里想：呵呵, 这可是我的一顿美餐了.
这时,我刚好走落发门,看到这只可恶的小猫又在拆台.登时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃
走 了.树上的小鸟平安了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说：
“谢谢你,小主人是你救了我们.”
9、问题设置一：这是什么季节？什么处所？
问题设置二：花很美,形容花很美的词语有哪些？
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、矜重秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（ ）,有的（ ）,还有的（ ）问题设置四：我情不自
禁的被吸引了,我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了,又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话,
又是怎么做的？请仔细观察举措,合理的说一说.问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）
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【范文】
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秋天,公园的菊花真美啊！有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的矜重秀丽.我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘
一朵.
这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱惜花草树木,不能摘花.”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了,仿佛在说：
“改正毛病还是好孩子.”
10、图中植物有青蛙、乌龟、鸭子、年夜公鸡和小花猫
【范文】：
一天,青蛙、乌龟、鸭子和年夜公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客.忽然,天上乌云密布,马上就下起了倾盆年夜雨.小植物们只
能冒雨走着.
小植物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞.可是,这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里.所以这把雨伞应该给年夜公鸡.想到这儿,小花猫赶紧把雨伞给了年夜公鸡,年夜
公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你,你真是个热心肠的人！”
就这样,小植物们顺利地达到了小山羊的家.
11、以《上学路上》为题,写一段话
【范文】：上学路上
星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上.这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小
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鱼跑上前一看,原来是老奶奶装梨的袋子破了一个年夜洞,梨失落
了一地.
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了,我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子.就在这时,小鱼灵机一动,想到了一个好法子,她把自己的小红
帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里.
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴.小鱼笑着说：“老
奶奶,梨有点重,还是我送你回家吧！”老奶奶高兴地承诺了.
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家.老奶奶一个劲地夸奖小鱼
是个懂事的孩子.跟老奶奶作别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去.12、《洗手帕》
【范文】：
洗手帕
星期六,阳光明媚,万里无云.小红单独来到离家不远的公园散步.当她往口袋里掏糖果的时候,一不小心把自己喜爱的小手帕失落在
地上,捡起来一看,呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……
回抵家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓.最后用清水冲刷干净.她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面
孔,她感到十分开心！
小红把手帕挂在阳台上晒太阳.这时一阵微风吹来,小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自
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豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！真舒服呀！”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说：“我是一个爱清洁,讲
卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
13、《送伞》
【范文】：
送 伞
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买
菜去了.
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣.小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆年夜雨.小明担忧地想：“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去！”想到这
里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,年夜步流星地向菜场跑去.
外面的雨下得真年夜呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽年夜的珠帘.忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈！只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急仓促地跑着.小明赶紧喊：“妈妈,妈妈,我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说：“你
真是个懂事的好孩子！”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了.
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14、《气球又回来了》
【范文】：
气球又回来了
一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱.回抵家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会
儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗？”妈
妈说：“可以.”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了.
小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳.忽然一阵年夜风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了.小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都酿成“八字”形了.就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩.小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说：“我可以帮你.”说完,小鸟姐姐拍打着同党,箭一般地飞上了天空.过了一会
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儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了.小白兔看见了它心爱的气球,它
那红红的眼睛
就仿佛酿成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了.它非常感谢小鸟姐姐,便说：“谢谢你,小鸟姐姐.”小鸟连忙说：“不
客气”.于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球.
15、看图写话《摆苹果》
1. 先看图,想一想：小红在什么处所做什么？
2. 再把你想说的话写下来.
【范文】
例1：
一个清新的早晨,小红在家里摆苹果.因为,今天中午要来客人,小红特意去买了红彤彤的苹果.另外,她想,我买了苹果是好事,可等客人来了,再把苹果摆好,这不是我们家的家规妈,我还是先摆好苹果吧！于是,她拿了一个干净又漂亮的盘子,又把苹果洗了洗,就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里,不久,客人来了,他们看见小红的“作品”,连声说：“谢谢,谢谢.”小红脸上露出了满意的笑
容,她说：“只要有付出,就会有回报！”
例2：
今天是星期天,小红到超市买了一些苹果,准备给妈妈一个惊喜,因为今天是妈妈的节日.小红回抵家,把苹果清洗干净,一个个整齐地摆在果盘里,小红看着又红又年夜的苹果,心里高兴极了.妈妈回来
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了,小红递给妈妈一个年夜苹果,对妈妈说：＂祝您节日快乐！＂
妈妈对小红说：＂你真是一个懂事的好孩子！＂
例3：
一个阳光明媚的星期天早上,小红提着一袋又年夜又圆红彤彤的苹果走进客厅.小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里.妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了,还夸小红是个慬事的孩子.小红挑了一个又红又香的年夜苹果递到好妈手中,对妈妈说：“妈妈您辛苦了,您吃吧!\" 妈妈笑着说：“谢谢宝物,
你真是个孝顺的乖孩子.\"
16、教室里的不速之客
提示：下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只年夜黄蜂,老师、同学们怎么说？怎么做？最后年夜黄蜂是怎么飞
出教室的？请你仔细观察图画,将这件事情写下来.
词语口袋：炸开了锅 左躲右闪 一动不动 心怦怦跳 尖叫起来 恢
复平静
【范文】：教室里的不速之客
一天,小明和同学们在认真地上课.
忽然,一只年夜黄蜂飞了进来,教室里立刻炸开了锅,有的同学左躲右闪,有的同学坐在椅子上一动不动,胆怯的女生尖叫起来,还有的同学索性把衣服蒙在身上.突然,有一位同学站起来说：“别怕,我知道怎么办.”说完,他拿起簿本,对着年夜黄蜂扔去,可是事情没有像他想的那么简单.黄蜂往左边飞了一点,簿本一下子摔到旁边
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去了.黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了,那个同学也拿起簿本,挥来挥去,可就是赶不走.这时,老师抚慰年夜家要冷静,他说：“赶快把窗户都翻开,然后用簿本把它赶出去！”年夜家马上把窗子翻开,然后挥舞着簿本追赶黄蜂,等黄蜂飞出去了以后,年夜家赶
紧关上了窗户.
年夜黄蜂走了,课堂上又恢复平静了.老师还风趣地对窗外说：
“记住,下次没邀请你可别飞进来！”
17、
问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是.
问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈.
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑.
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土
色、满脸憔悴
问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了,我想.
提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、
如坐针毡
问题设置四：来到厨房,我先,接着,然后最后.
问题设置五：望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说.
【范文】
妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地.这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天 没有吃饭了.望着生病的妈妈,我心急如
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焚,想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了.望着我亲手做的面条,妈妈
满意的笑了,并说：“孩子你已经长年夜了,可以自力生活了！”
18、问题设置一：下课了,小朋友跑出教室.
提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
问题设置二：操场上,登时.
提供热闹局面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、
沸沸扬扬
问题设置三：有的小朋友,有的小朋友,还有的小朋友.
问题设置四：你看,花花.
想象一下,老师和花花之间在交流些什么？
问题设置五：课间活动真是！
【范文】
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室.操场上,登时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球.你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采
时间：二O二一年七月二十九日 啊！
时间：二O二一年七月二十九日
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