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四年级语文上册:类文阅读-22 为中华之崛起而读书(课文类文阅读练习)-2019人教部编语文

来源:好兔宠物网


类文阅读-22 为中华之崛起而读书

少年毛泽东发奋读书

四年级语文上册:类文阅读-22 为中华之崛起而读书(课文类文阅读练习)-2019人教部编语文

(选自《新编小学生作文好词好句好段 双色版》)

1.“津津有味”的意思是 。

仿写词语(AABC式) 、 、

2.最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有 的好习惯。

3.什么是“填红蒙字”?请在文中找出来,画“ ”。 4.概括这篇短文的主要内容。

5.少年毛泽东是怎样发奋读书的?

【参考答案】

1.形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。念念不忘 滔滔不绝 耿耿于怀 2.边读书边思考

3.先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。 4.这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。

5.少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字,在劳动的时候,仍然不忘读书,在读书的过程中,还养成了边读书边思考的习惯。

周恩来改村名

1911年暑假期间,在奉天(沈阳)东关模范学堂读书的周恩来,应同学郭宝真的邀请,来到奉天城郊西南70里的天赐堡(今苏家屯区永乐乡永乐村)。

一天傍晚,周恩来与郭宝真等同学从郭家走出,一路上说说笑笑,不知不觉信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟,上边铸有“天赐堡”字样。周恩来便问这村名的来历。在古庙前歇息的一位老者言道:“那还是清顺治八年(1651年)的时候,有山东刘、李、郭、

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师四姓移民来到此地落户,他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字,将村名起为‘天赐堡’。” 周恩来听后,环顾古庙左右,但见绿树环绕,芳草萋萋,轻风徐来,碧波荡漾。原来,在这庙近处有一荷塘,时当盛夏,塘水清可见底,微风过处,荷香阵阵,景色十分宜人。 周恩来见景色如此秀丽,不由得心旷神怡,心情颇为振奋,联想到刚才说起的村名,便对同学们说:“人世间生活所需要的各种物质资料,大多来源于人们的劳动创造,不能祈求和等待上天的恩赐。”他提议把这天赐堡村名改为甜水堡,让人们饮水思源,永远不忘祖先当年创业的艰难,永远热爱家乡。同学们皆拍手称好。接着,周恩来便同几位同学向村长建议,也得到了村长的赞许。随后便向县里申报请求,经当时承德县(即沈阳县)核准,将天赐堡改成了甜水堡。

(选自《生活在民族友爱的大家庭中》)

1.写出下列词语的近义词。

邀请——( ) 信步( ) 环顾——( ) 秀丽( ) 2.根据解释从文中找出恰当的词语。

(1)没有觉察到,没有意识到。( ) (2)青绿色的波浪起伏不定。( ) (3)心境开阔,精神愉快。( )

3.从文中找出“天赐堡”村名的来历,用“ ”画出来。 4.周恩来为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”?

【参考答案】

1.约请 漫步 环视 秀美 2.不知不觉 碧波荡漾 心旷神怡

3.清顺治八年(1651年)的时候,有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户,他们取“天官赐福”中的“天赐”二字,将村名起为“天赐堡”。

4.因为他觉得人世间生活所需要的各种物质资料,大多来源于人们的劳动创造,不能祈求和等待上天的恩赐。他想让人们饮水思源,永远不忘祖先当年创业的艰难,永远热爱家乡。所以提议把“天赐堡”村名改为“甜水堡”。

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