参考答案
1 大青树下的小学
1.(1)bèi bà (2)fēng fèng
2.早最 鲜艳 服装 打份 敬爱 读书 安静 树枝 汉族 粗壮 3.(1)飘扬 (2)飘荡 (3)飘舞
4.示例：(1)会唱歌的 会跳舞的 会弹琴的 会书法的 (2)①古旧 粗大 ②A.高大 红彤彤 B.美丽 波涛汹涌 5.示例：美丽 团结 欢乐 6.(1)B
(2)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
示例：同学们读书读得很认真;很专注;读得入情入境;读得有声有色;因此连小动物们也不忍心打扰他们。 (3)①√ ②× ③√
7.示例：同学们专心致志地听老师讲课;认真地做笔记
同学们像快乐的小鸟一样冲出教室;到操场上尽情地玩耍;有的打羽毛球;有的玩老鹰捉小鸡的游戏;有的跳绳;还有的和老师一起赛跑……校园里热闹极了;到处都是同学们的喊叫声和欢笑声。
8.(1)壮 汉 瑶 苗 侗 (2)C (3)
2 花的学校
1. (1)jià (2)jiǎ
2.落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂 3.(1)示例：穿 站 做 (2)
4.示例：(1)如果下雨;我们是不被允许到户外的。 (2)他讲得真好;就像老师讲的一样。
5.(1)②① (2)拟人 示例：随着风跳起了优美的舞蹈露出了笑脸 6.(1)B C
(2)花儿开放了 示例：便跳起了欢快的集体舞 便欢笑着跑出来迎接 (3)下雨 颜色多 (4)A
7.示例：枝头的红杏绽开了笑脸;活泼的蜜蜂在花丛中忙碌起来了;树上悠闲的布谷鸟欢快地唱起了歌;仿佛在提醒我们春姐姐的到来;就连在洞里睡了一个冬天的小青蛙也忍不住探出头来;看看这春意满满的世界。 8.
双休阅读作业（一）
一、1.好奇 2.舍不得 喜欢 3.C
二、1.不是……而是…… 2.(1)呼朋引伴 (2)涟漪
3.示例：她不怕烈日炎炎;也不怕天寒地冻;更不怕狂风暴雨;只为了找到解决问题的方法。 4.C
5.蝉、天牛、金龟子 6.捉蝉 交换蝉 怀念童年 三、略
3.不懂就问
1.诵 例 糊 厉 功 既 道 段 2.(1)A (2)示例：勤学好问 3.C 4.(1)C
(2)①√ ②× ③√
(3)短文讲了孔子年轻的时候对周礼努力钻研;每事必问;后来达到对周礼非常精通的故事。
示例：无论做什么事情都要执着;要勤学好问才能获得知识。
习作：猜猜他是谁
1.(1)写人 (2)ABCD (3)示例：孙欣 幽默风趣 2.(2)√ (3)√
3.示例：咱们班的贪吃鬼
(1)我们班上有一个贪吃鬼;他有一双圆溜演的大眼睛;白白的脸蛋儿;圆圆的脑袋;还有略微肥胖的身材。
(2)早餐吃面和午餐吃饭的经过。 早餐吃面。
(3)看吧;这就是咱们班名副其实的贪吃鬼！你猜到他是谁了吗? 4.①③⑩ ②⑤⑥ ⑦⑨⑪ ④⑧⑫ 5.(1)①头发 ②眼睛 ③眉毛 (2)略
语文园地一
1.摇 晃 提吊 张 舞 干 燥 面 耳 头 发 手 脚 眼手 (1)相近 人的身体 (2)①面红耳赤 ②口干舌燥
2.示例：田园牧歌 小区以“生态、环保、健康”为宗旨;景色优美;给人以想象。 3.黄牛 歌声 鸣蝉 忽然 (1)A B (2)意欲捕鸣蝉 (3)A
4.(1)√ (2)× (3)× (4)√
双休单元作业（一）
一、1.B
2.(1)晨 振 (2)猜 清 3.(1)B (2)C (3)A
二、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.示例：(1)眨着眼睛 (2)跳起了欢快的舞蹈 3.示例：摇摆着 欢叫着 翩翩起舞 三、1.意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 2.示例：热闹 吸引 丰富多彩 3.孩子和妈妈 童真和母爱 四、1.qū zhe jiào chōng 2.叮叮咚咚 嗒嗒嗒嗒
3.春天 夏天 秋天 冬天 蹚水 吃野菜 4.B
5.我觉得孩子们很愿意去上学。示例：因为冬天很冷;但同学们一路滑冰上学;充满欢乐;反而怪学校太近了。(或：春天采花;让教室里都是香味；夏天蹚水;教室里满是各种花纹的湿鞋印；秋天不必带饭;吃果子就吃得饱饱的。) 五、略
部编版三年级上册第一单元达标
参考答案
一、1.(1)狂风 扬起双臂 舞动 (2)早晨 鲜艳 服装 打扮 2.汗 汉 荒 慌 列 例 笛 由
二、1.(1)jèi jiè (2)qüān quān (3) āi ái (4)sù shù
2.①多 彩 ②忙 忙 ③头 脑 ④里 涂 ⑤舞 爪 ⑥红 赤 ⑦心 胆 ⑧雀 无 (1)认识模糊;不明事理 示例：自由自在 一心一意 (2)相近 示例：口干舌燥 眼疾手快 (3)绚丽多彩 3.(1)仔细 (2)详细
三、1.大家在大青树下做游戏;许多小鸟被招引来了。
2.示例：如果他们想在放学以前出来游戏;他们的老师是要罚他们站墙角的。 3.示例:
(1)①躲起来了 ②雨 下 他们 探出头来
(2)我们遇到问题;在家向父母请教;在校向老师请教;出门向朋友请教。 4.(1)拟人 (2)示例：①跳起了舞 ②顽皮地眨着眼腈 四、
五、示例：我认为我的作业不需要家长检查、签名了;因为我已经养成自己检查作业的习惯了。或（我认为我的作业还需要家长检查、签名;因为这样可以督促我做得更好。） 六、1.? ?
2.花的学校 印度 泰戈尔 花孩子们 3.B
七、1.他用泥块砸自己班上的男生 惊疑 他以为校长会训斥他;但校长却没有这样做;反而给了他糖果 2.C
3.示例：好。因为他尊重儿童;循循善诱;利用委婉的方式让犯了错的学生认识到自己的错误并积极改正 八、略
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