１－ｒ 陈日铭 从前，有个国王经常给身边的大臣出难题。如果谁答不出来，谁就要受 罚，弄得大臣们每天都心神不安。 一天，国王在花园里散步，忽然指着园内的水池问： “水池的水有多少 桶？”一旁的大臣都不会回答。这时，有位大臣对国王说： “陛下，把城郊的 神童请来问问，行不行？” “好！”国王立即派人把那个小孩请到花园内。国王把问题重复了一遍， 小孩思索了一会儿，说： “这要看桶有多大，如果桶和水池一样大，是１桶 水；如果桶只有水池的一半大，就是２桶水；如果桶只有水池的三分之一大， 就是三桶水……” “答得对，答得妙！”国王说完，就把一件精美的奖品送给了神童。 这个故事告诉我们：对具体问题要具体分析，才能找到符合题意的所有答案。 ［例］甲、乙两辆客车，同时从两地相对开出，５小时后，在距离中点３０米 处相遇，甲车每小时行６０千米，乙车每小时行多少千米？ 这道题，由于没有告诉我们两车在中点的哪一边相遇，因此，我们应具体 分析和思考。 如果乙车快，可得到解法一： 乙车５小时比甲车多行 ３０ Ｘ ２＝６ ０（千米） 乙车每小时比甲车多行 ６ Ｏ÷５＝Ｉ ２（千米） 乙车每小时行６ ０＋Ｉ ２＝７２（千米） 、 如果乙车慢，可得到解法二： ６ ０～３０ Ｘ ２÷５＝４８（千米） 从以上两例我们看到，对具体问题具体分析、才能找到问题的全面答案 下面的问题，同学们来试一试吧！ …………………………’ １．有一张长方形纸，长８分米，宽４分米。如果把这张纸剪成大 Ｉ小相同的两块（只准剪成长方形或正方形），那么每块的周长是多Ｉ ：少分米？ 厂 ： ： ２．有两个长方体，长都是６分米，宽都是４分米，高都是２分米。： ｌ把这两个长方体拼成一个较大的长方体，这个长方体的表面积减少ｌ 了多少平方米？ 囝 ９Ｉ竿 Ｚ‘８ ‘ｚ ０ｚ竿 ９Ｉ‘Ｉ【 】