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人教版八年级语文上《背影》同步检测(含答案)

来源:好兔宠物网


《背影》同步检测

一、 积累与运用

1.给下列加点字注音。

妥帖( ) 踌躇( )( ) 颓唐( ) ....

蹒跚( )( ) 琐屑( ) 狼藉( ) ....

2.为下列多音字注音并组词

差( )( ) 禁( )( ) 空( )( )

似( )( ) 行( )( ) 丧( )( )

3.填字组词

( )不单行 触目伤( ) 情( )于中

不能自( ) 变卖( )质

4.《背影》的语言平淡、质朴,却极为感人,是因为 。

5.①《背影》选自 ,作者 ,是散文家、 、 、

民主战士。

②文中共 次写到背影,实写的是 ,虚写的是 ,这样写的作用是: 。

6.下列语句中没有语病的句子是( ) ..

A.鲁迅的故乡是浙江人。

B.通过这次活动,使同学们收获很大。

C.这件事对我们是深刻的一个教训。

D.上课认真听讲,是提高成绩的关键。

7.电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声音,这时,你该怎样说才算最合适?( )(

A.喂!你是谁?我找张小红。

B.喂!我要找张小红。

C.您好!请找张小红接电话。

D.您好!我是林坚,请找张小红接电话。

8.读下列语句,写出你的理解(不超过20字)

俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子, 而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。

理解:

二、阅读与鉴赏

(一)课内阅读

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去( )他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又( )了。

9.文中括号内应填入的动词恰当的是( )

A.吊 缩 拉 来 B.攀 勾 搀 疏

C.攀 缩 搀 来 D.吊 勾 扶 搀

10.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”?

11.全文以“背影”为主线,组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。

(1)开头点题,引起下文,略写。(第一次)( )

(2)对“背影”的动态进行补充,深化主题,略写。(第二次)( )

(3)集中刻画,把情节推向高潮,详写。(第三次)( )

(4)照应开头,引人回味,增加感情的深度。(第四次)( )

12.这段文字的中心意思是什么?

(二)课外阅读

路上走着父子二人,他们在散步。儿子约二三岁,蹒跚地走在前面,手里抱着一只红彤彤的大苹果,以至把他的小脸都映红了,两个深深的酒窝嵌在脸上。父亲走在后面,距儿子二三步远,双手反背在身后,慈爱的目光从镜片后面透过来,落在儿子身上,儿子便沐浴在温馨的父爱之中了。

忽然,儿子停住了,转过身来,“爸爸,削苹果。”双手举起苹果,伸向父亲,父亲的

嘴角微微向上翘着,右手摸向腰间——没带水果刀。“我真粗心。”父亲心里在自责。他弯下腰,双手捧住儿子的小手,“来,爸爸给你啃掉苹果皮,好吗?”儿子点点头,忽闪了一下眼睛。于是父亲蹲下身来,开始了那个漫长而感人的动作。他的头微向左倾,左脚着地,右脚跟踮起,显出用力的样子。我注视着眼前这对父子,两行感动的泪水顺着脸颊滑进我嘴里,“很甜。”我自言自语。但见父亲只啃了一半,让儿子拿住留有苹果皮的另一半,然后缓缓地站起来,掏出手帕,擦擦嘴和手,长长地舒了一口气。看着儿子大口大口地吃着苹果,那笑意在他脸上荡漾开去,……融融父爱注入了啃苹果皮的这一动作。

啊,父母之爱,无时不在!

13.对“开始了那漫长而感人的动作”中的“漫长”理解正确的是( )

A.说明父亲啃苹果皮的时间长。

B.说明父亲啃苹果皮的艰难。

C.说明这个动作表达出爱的长久。

D.说明今后类似动作还很多。

14.“很甜。”我自言自语。“很甜”是指( )

A.苹果本身很甜。

B.我感到了父母之爱的“甜”。

C.对父爱是甜的感叹。

D.意识到儿子吃苹果之甜。

15.从文章中找出点明本文主旨含义的那句话。

16.本文所用的表达方式主要有 、 和 ,记叙的顺序是 。

三、综合性学习

17.在下文横线上填一句话,既曲折批评售货员的夸大其辞,又表达自己对鞋的质量的怀疑。

售货员说:“先生,买双皮鞋吧。它的寿命将和您一样长。”

顾客:“______________________________________________________________”

四、写作训练

18.父亲对同学们来说是最熟悉不过了,在日常生活中也能感受到父爱。请以“父亲”为题目,选取一、两个生活片段,写成一篇文章,以体现出你所感受到的父爱。

参考答案:

1.tuǒ chóu chú tuí pán shān xiè jí

2.chāi出差 chā差别 cī参差 jīn不禁 jìn禁止 kònɡ空白 kōnɡ空气 sì相似shì似的

xíng行走 hánɡ银行 sānɡ奔丧 sànɡ丧失

3.祸 怀 郁 已 典

4.写得真切,蕴含着真情实感

5.①朱自清散文全集 朱自清 诗人 学者

②四 车站送别 开头结尾各一处 文章开头写背影,点题并设悬念,中间两次实写是表现父亲爱儿子之深之切,结尾再想起背影,既照应了开头,又表达了作者对父亲的深切怀念之情

6.D

7.D

8.一个人自我评价愈高,就愈做不出成绩。

9.C

10.父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。

11.(1)√ (2)× (3)× (4)√

12.通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写,表现了父子相怜相爱的真挚感情。

13.C

14.C

15.(1)父母之爱,无时不在。

16.记叙 描写 抒情 顺叙

17.我可不相信我会死得这么快!(本题属发散性思维的题目,只要言之成理即可)

18.略

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