柳永
1. 柳永对宋词发展的贡献：
（1） 在词的形式体制上，大力发展慢词，拓展了词体，开创了宋词的新时代。
（2） 在词的格局上，确立了词的体段配置模式，或前半泛写，后半专叙；或前半写景，后半抒情，都被后人普遍采用。
（3） 在题材内容上大力开拓，
① 市井风情词：大胆表现市井女性的情爱观念；同时也写出了她们的痛苦心声。
② 都市风光词，表现了都市的富庶繁华。 ③ 羁旅行役词，写出了漂泊的酸辛。 ④ 自抒怀抱词，开创了苏词的先例 （4） 在表现手法上
① 长于铺叙 ②善用白描 ③点染得法
（5） 在语言表现上，充分运用当时的口语和俚语，通俗易懂 （6） 在审美情趣上，变俗为雅，表现出市民生活情调 （7） 在词的传播上，柳词的影响极大，“凡有井水饮处，即可歌柳词”，促进了宋词的传播，开拓了宋词的接受市场。
《西厢记》
2．《西厢记》的戏剧冲突是如何展开的？ 重点：一个主线：崔、张爱情的产生、受阻和胜利
两条矛盾冲突线索
⑴、老夫人（包括郑恒）和莺莺、张生、红娘之间的矛盾—（主线）
⑵、二、莺莺、张生、红娘之间的冲突（包括莺莺自身心理的矛盾冲突）—（辅线）
三次发展高潮 ：1、赖婚 2、赖简3、拷红 冲突的解决—妥协 2. 红娘形象要点如下：
（1） 在《莺莺传》中，红娘没有性格，也没有行动，地位无足轻重。
（2） 在“董西厢”中，红娘变成了崔张爱情不可缺少的助力，并为之奔走画策。
（3） 在《西厢记》中，红娘的形象是一个动态发展的过程。 其主要性格特征有以下几点： ① 聪明伶俐 ② 泼辣机智 ③ 正义勇敢
2．结合作品，分析红娘在《西厢记》中的的形象。
①富有正义感——不满老夫人的背信弃义，同情崔、张为爱情而苦恼，成人之美。（5分）
②机智——巧妙帮助崔、张，反驳老夫人的责骂。（5分） ③泼辣——尖锐批评张生、莺莺的缺点，嘲讽郑恒配不上莺莺。
（5分）
2、试论述《西厢记》中的戏剧冲突。
答：一个主线 —崔、张爱情的产生、受阻和胜利 两条矛盾冲突线索
一、老夫人（包括郑恒）和莺莺、张生、红娘之间的矛盾—（主线）
二、莺莺、张生、红娘之间的冲突（包括莺莺自身心理的矛盾冲突）—（辅线）
1、莺莺←—————→老夫人 2、张生←—————→老夫人
3、老夫人←—————→张生、莺莺、红娘 ⑴、莺莺← ——→红娘 ⑵、莺莺← ——→张生 ⑶、莺莺内心矛盾
（内心矛盾身心解放的要求与封建精神的束缚） 三次发展高潮
1、赖婚2、赖简 3、拷红 冲突的解决—妥协
2．论述《西厢记》的主旨和艺术成就
无标准答案，重在考学生的基础知识与创新能力的结合。 主旨：情
艺术成就（结构，人物，语言）
《窦娥冤》
谈谈你对《窦娥冤》中窦娥这一人物形象的看法。 发挥题，视实际情况而定。
孝女，节妇——觉醒而斗争——控诉天地、痛斥官府的女斗士
苏轼
1． 结合具体作品比较苏、辛词风的不同：
重点： 写人方面：辛词多英雄人豪杰形象；苏词多是疏狂志士形象
写景方面：辛词奔腾飞动、又饱含沉郁情感，苏轼古淡幽远、深邃、雅洁
怀古方面：辛词意在抒发兴亡之感， 苏词借古求得内心的超脱和旷达
伤别方面：辛弃疾多表现为郁结悲愤，苏轼多表现为放旷之襟怀 总之，“东坡之词旷，稼轩之词豪。” 1． 试析苏轼“以诗为词”。
①在词学观念上，“以诗为词”表现为诗词一体的词学观。（3分）
A.在文体观念上，认为诗词同源，本属一体，词为“诗之苗裔”。 B.在美学风格上，词应“自是一家”，抒发个人性情。 ②在题材内容上，“以诗为词”表现为将诗的内容引入词中，创作性情之词。（3分）
苏词将传统的表现女性化柔情的词扩展为表现男性化豪情的
词；将传统的只表现人的爱情的词改革为表现人的性情的词。
③在表现手法上，“以诗为词” ，即以写诗和文的笔法来写词，特别是用议论手法写词，更是一种独创。（3分）
④在音律上，“以诗为词”，主要表现为突破音乐的制约与束缚，把词变为独立的抒情诗。（3分）
⑤在风格上，“以诗为词”，表现为不限婉约一路，既有豪放风格，也有清旷风格。（3分）
1、 结合作品论述苏轼对词的发展贡献。 答：苏轼对词体地位的提高 （一）、诗词一体的词学观念 （二）、“自是一家”的创作主张 苏词对词内容的开拓 （一）、抒情词：
由旖旎风情转化为文人士大夫抒情言志的工具，由代女性而言，转为更多表现自我。
1、抒发积极入世和围绕进退出处产生复杂矛盾的从政之情 ﹡代表作：《沁园春·赴密州早行马上寄子由》
2、抒发爱国之情 ﹡代表作：《江城子·密州出猎》 3、凭吊古人、江山的怀古之情 ﹡代表作：《念奴娇·赤壁怀古》 4、朋友、兄弟、夫妻之间的赠答、离别思念、追忆悼亡等人伦之情
﹡ 代表作：《水调歌头·明月几时有》、《江城子·十年生死两茫茫》
（二）、咏物词
﹡代表作：《卜算子·缺月挂疏桐》、《水龙吟·似花还似非花》
（三）、农村词 ﹡代表作：《浣溪沙》组词五首 苏轼对词风格的创新（风格多样化）
﹡“词体大约有二：一体婉约，一体豪放。” （张綖《诗余图谱》）
1、豪放风格：
﹡代表作：《念奴娇·赤壁怀古》 、《江城子·密州出猎》 2、旷达风格—主要风格 ﹡代表作：《水调歌头·明月几时有》《定风波·莫听穿林打叶声》 《满庭芳·蜗角虚名》
3、 婉约风格 ﹡代表作：《水龙吟·似花还似非花》
1． 结合作品论述苏辛词风的不同及原因。
答：写人方面： ⑴、辛词多英雄豪杰形象：⑵、苏词多是疏狂志士形象
写景方面
⑴、辛词更多的是具有豪放特征的奔腾飞动、又饱含自己沉郁情感的景物描写
⑵、苏轼更多、更典型的则是古淡幽远、深邃、雅洁的景色 怀古方面
⑴、辛词怀古，意在抒发兴亡之感，其中包含了对时事与个人境遇的双重感伤。
⑵、苏词怀古，所赞叹的往往是古之达者，而且苏词的“伤今”却只含有一己境遇的感伤。
伤别方面
⑴、辛弃疾多表现为郁结悲愤，对现实苦恨执著，沉陷于古人遭遇之中，难以自拔。
(2)苏轼多表现为放旷之襟怀，仕途受挫时善于自我安慰，不执着于“入”，更善长于“出”
原因：苏、辛二人所处的时代不同；是二人的出身、思想、经历不同；二人的创作道路和方向不同
1． 苏轼晚年自题画像诗云：“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
请因此诗谈谈你对苏轼生平和文学成就的理解。 2．
严羽《沧浪诗话·诗辨》称宋人“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”，请以苏轼、黄庭坚诗为例，侧重谈谈你对宋诗的看法。
无标准答案，重在考学生的基础知识与创新能力的结合。
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