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人教版二年级下册语文《蜜蜂引路》导学案

2022-04-02 来源:好兔宠物网

  教学目标:

  1、会认六个生字,会写九个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“经常”的意思。

  3、能领会列宁善于观察和思考的特点。

  教学重、难点:

  读文体会列宁善于观察、善于思考的好品质。

  教学过程:

  一、导入新课,揭示课题。

  1、出示课件(蜜蜂在花丛中飞舞)。

  2、导语

  小蜜蜂不仅勤快,还会给人领路呢?让我们一起来学习课文《蜜蜂引路》(板书课题)吧!

  二、初读课文,识记生字。

  1、学生借助拼音读课文,读准字音。

  2、游戏“蜜蜂采蜜”玩中识字。

  3、交流识字方法。

  三、细读课文,理解字词。

  1、联系生活理解“附近、谈天”。

  2、换一换掌握“常常”的用法。

  3、朗读中体会“果然、惊讶”。

  四、深读课文,体会感悟。

  蜜蜂真的会给人领路吗?列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的?

  1、小组合作,交流讨论。

  2、画一画列宁找养蜂人的路线图。

  3、再读第二段,谈谈你的感悟。

  五、朗读全文。

  六、学生交流。

  我们该向列宁学习什么呢?

  七、资料展示。

  列宁善于观察和思考,这是前苏联人民的伟大领袖,课件出示列宁图及资料

  八、联系实际,扩展延伸。

  生活中我们也会遇到许多的困难,我们该如何面对、如何解决呢?学习这篇课文你一定会有收获的。

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