上课外班写作文被表扬

我被表扬了

每个人都受过表扬，每一个人都有他最辉煌的时刻。我也受过表扬，但有一次表扬，是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。

那是二年级下学期的时候，我至今还记忆犹新。期末最后一天，我正坐在座位上认真早读，过了一会儿，老师走了过来，对我们说：“快把自已的椅子搬出，不用带任何东西。”我感到很疑惑，于是就问：“老师，我们为什么要把椅子搬出来呢？”老师一本正经地说：“是校长要开校会啊。“哦！原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下来，不久，校长开始发言，他在做总结……过了好一会儿，终于讲完了（大约两节课左右）。

第三节课的铃声响了起来，我飞快地走进教室，因为我听说这节课是发奖状的时候，我心里很激动。过了一会儿，老师大步流星来了，只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待，不断向上帝祈讨。希望能获得老师的表扬。读名字的时候，当读到我的名字，我兴奋得差点就跳起来，我兴奋地走上去。老师对我说：“这本本子是奖给你的，你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子，轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。

此时此刻，我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费，我暗暗地下决心，下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上，没有不劳而获的事，天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬，使我有了学习的信心。 记不清有多少次得到夸奖，也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。

唉，真糟糕！回去又得挨批评了。 我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天似乎在和我作对似的，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，眨眼间就到了家门口。我开门后，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为；给妈妈看，又怕挨批评。这使我想起了以前，我也是考了很差的分数，但是我把考卷藏了起来，结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀？就在这时，门铃响了， 呀！妈妈回来了，怎么办？ 就在我惊慌失措的时候，我想起了妈妈说的一句话 成绩固然重要，但好品德比成绩更重要。 于是我不管三七二十一，低着头把考卷递到了妈妈的面前，我用余光看着妈妈的表情，原以为妈妈会皱紧眉头，狠狠的批评我一顿。但令我诧异的是，妈妈不仅没有批评我，还表扬了我的诚实： 虽然你这次没考好，但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训！ 被表扬的感觉真好呀！

我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里. 记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴.回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了.爸爸也表扬了我.从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习.到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单.可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬. “表扬”是一把双刃剑.它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊.我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲.2.从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的. 三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文.还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事.我们都按要求在周末完成了这篇作文.几天后的一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了.过了一会儿，方老师才开始说话：“这次的作文写得很不好.”说着，举了举手中的两本作文本，“只有两位同学的作文写得比较好，我现在读给大家听听，希望你们听了之后能向他们学习，认真写好作文.”这时，我的心扑通扑通地跳了起来.心想：我们班作文写得好的人很多，肯定没有我的份了.正在这时，我却听到了我的名字，高兴得差点跳了起来.“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦.下面我就来读一下刘佳琦的作文：我经历过的小事很多，但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈，这车厢的两边怎么装了两面镜子呀？”这句话时，同学们都大笑起来.这可是我第一次被老师当堂读作文呀！我感觉到自己的脸在发烧，心又扑通扑通地跳了起来，低着头不敢看老师和同学们.一会儿，方老师把我的作文读完了，说：“刘佳琦的作文进步很快，大家要向她学习呀！”同学们听了老师的话，都不约而同地看着我鼓掌.我慢慢抬起头，看着同学们投来羡慕的目光，我真的很开心，激动得泪水在眼里只打转呢. 那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步！3.最近妈妈表扬了我，因为我学习有了进步.其实，也没有什么特别的，只是最近看到父母在努力挣钱，早出晚归，心底的某一个地方被触动了，不想让父母的辛苦白费，我开始有计划的学习.在不久的一次考试中初见成效，我便得到了老师的表扬.以前的学习只是按照老师说的写完作业就好.没有仔细思考书中内容，所以成绩平平.我会继续我的计划，不让父母失望.也许我成不了父母希望的人中龙凤，但是也不会是个普通人的，我会以自己的方式让父母为我骄傲的.4.下午，我放学一进小区就看见许多垃圾在地上散着.平时老师经常说：“要保护好境，看见垃圾要把它扔进垃圾桶.” 于是，我弯着腰捡垃圾，当我捡到一点的时候，突然想起作业还没有做，我就想回家做作业.可是想起捡垃圾重要，于是又回去捡垃圾.捡到一半腰酸了，脚痛了，累得不行了，想要休息一会，可又想起好多作业没做，便又回去捡垃圾. 终于，我把垃圾捡完了，当我扔垃圾的时候被卫生阿姨看见了，她说：“你真是一个好孩子，我要好好表扬表扬你.”那时我的脸乐得笑开了花.卫生阿姨把这事告诉了我的老师，还让我做了环保小卫士！ 作者 郑威特 2021年10月 《我受到卫生阿姨的表扬》5.我收到了阿姨的表扬星期六晚上吃完晚饭，爸爸妈妈说带我到“好又多”超市去买东西，我高兴极

了，因为我们很长时间都没到“好又多”了.我一蹦一跳开开心心地走向“好又多”.一进超市，我就奔向卖玩具的地方，正想挑选玩具的时候，忽然，一阵哭声传来.我顺着哭声快步走去，发现是一个小妹妹在哭，原来她和妈妈走失了.我拿出一块干净的手帕，一边给她擦眼泪一边对她说：“小妹妹不要哭，我带你去找妈妈好吗？”她没有回答.我又说：“我带你到广播室广播一下好吗？”她还是没有回答，只是好奇地看着我.我再问：“你叫什么名字？”这次她才说话：“我叫小红，我妈妈不见了.”看到小妹妹开口说话了，我高兴地对她说：“来，我带你找妈妈去.”我拉着她的小手快步来到广播室，广播员阿姨叫我写一张寻人启示，我写好后交给广播员阿姨.不一会儿，小妹妹的妈妈就奔到了广播室，抱起小妹妹对广播员阿姨和我连声道谢.小妹妹的妈妈和广播员阿姨都夸我是个乐于助人的好孩子.我受到了阿姨的赞扬，心里甜滋滋的.今后我要多做好事，获得爸爸妈妈或其他人更多的表扬.6.我受到了营业员的表扬这天放学回家的路上，我看见一家药店门口的一块牌子上写着五个很大的大字“板兰根特价”，我看了好几遍总觉得不太对.“噢！对了.”我拍拍脑袋说：“原来板兰根的‘兰’写错了，应该是蓝色的‘蓝’怎么。 我相信每个人都会被表扬过。而我，作文从未表扬。直到四年级，第一单元的作文就被我们班的语文老师表扬，让我以后写作文更有信心！

一，二年级，我们的语文老师姓欧，低年级一般都是打基础的，所以写文都是短文，十分简单。我常常被欧老师表扬我的短文写得好，我听后，心里美滋滋的。 到了三年级，写的都是作文，而且还是三百字以上。对于我来说，不知道是不是有太大的难度，因为以前写的文都是100字以下，所以不是很习惯。三年级的老师姓毛，毛老师教语文，大家的成绩都不错。可是，这两个学期，我的作文都没被表扬过。因为我写得太差，有时老师还会在作文上写上两个又红又大的字——重写，这时候，我也不能埋怨老师，因为我不好好学习作文，所以才轮流到这个地步。对于一个7,8岁的女孩来说，是会觉得有点自卑感的。 直到四年级，又换了一位语文老师，这位老师姓伍，她教学也很不错。在第一单元的作文中，我对自己的作文没信心。写了一篇约五百字的“有趣的一件事”的作文。伍老师批改后，向全班同学表扬我写得好，字数多。还朗诵给全班同学听，我不可能不乐，只是没表达出来罢了。这是我第一次作文被表扬，让我对以后老师要求写的作文更加有信心了。往后，我对自己的作文更加细心地去完成，认真地去修改。

我要感谢每位老师，给了我数不清的知识，比天上的星星还要多。我也要感谢伍老师，给了我信心，力量，我一定不会辜负老师们的期望。我要好好学习，天天向上！

共有以下5个供参考：1.从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的。

三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文。还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事。

我们都按要求在周末完成了这篇作文。几天后的一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了。

过了一会儿，方老师才开始说话：“这次的作文写得很不好。”说着，举了举手中的两本作文本，“只有两位同学的作文写得比较好，我现在读给大家听听，希望你们听了之后能向他们学习，认真写好作文。”

这时，我的心扑通扑通地跳了起来。心想：我们班作文写得好的人很多，肯定没有我的份了。

正在这时，我却听到了我的名字，高兴得差点跳了起来。“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦。

下面我就来读一下刘佳琦的作文：我经历过的小事很多，但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈，这车厢的两边怎么装了两面镜子呀？”这句话时，同学们都大笑起来。这可是我第一次被老师当堂读作文呀！我感觉到自己的脸在发烧，心又扑通扑通地跳了起来，低着头不敢看老师和同学们。

一会儿，方老师把我的作文读完了，说：“刘佳琦的作文进步很快，大家要向她学习呀！”同学们听了老师的话，都不约而同地看着我鼓掌。我慢慢抬起头，看着同学们投来羡慕的目光，我真的很开心，激动得泪水在眼里只打转呢。

那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步！2.我捧过奖杯，抱过鲜花，得过奖状，但最难忘的还是老师给我的表扬.我上二年级的时候，作文基础很差，在班里每次考试都是倒数第几名，同学们都嘲笑我，说我是个\"呆瓜\".我难过极了，暗自下了决心，一定要把作文赶上去.从此以后，我每天坚持写一篇读书笔记，看两个小时的作文书，还常常读书到深夜.听说又要考试了，我想我一定要考出个好成绩来，让同学们看看.考卷发下来了，我一看作文题目，是\"我的爸爸\"，正巧昨天刚读过例文，自个还写了读书笔记.联想到爸爸对我的疼爱，爸爸的工作辛苦，爸爸对一家人的操劳，我顿时真情涌现，很快就写完了.第二天，试卷改出来了，我一看作文，\"哇，39分\"！这是我的试卷吗？我简直不敢相信自己的眼睛.等我清楚地看到试卷上写着我的名字时，我激动极了，这可是我连续多天努力的成果啊！我狠不得马上冲出教室，跑回家，把试卷给妈妈看.这时，组长来统计分数了，他瞪大了眼睛，似乎充满了疑惑.看到他惊讶的表情，我的心里乐开了花.中午放学回家，一进家门，我就迫不及待 地把试卷拿给妈妈看.妈妈看了高兴地说：\"这次考的不错，下次继续努力啊！\"下午一到教室，就听见同学们还在对我的作文成绩发表议论.这时老师来了，他把作文写得好的学生名单读了起来.当念到我的名字时，老师意味深长地对我说：\"这次考的非常好，说明你用功了.希望以后再接再励，争取早日把作文成绩赶上去\"！听了老师的表扬和鼓励，顿时觉得有一股暖流遍步我的全身.从此以后，我更加努力了，作文成绩每次都能做到在班里数一数二的.那次鼓励使我对写作产生了浓厚的兴趣，对写作充满了自信.我要说，谢谢你，老师，谢谢你对我的表扬.3.我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”

听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。

第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。

我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。

继续努力。”听了老师的鼓励，我很感动也很开心。

对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！4.每次得到了父母或老师的表扬，我的心里总是比吃了蜜糖还甜。

上学期快结束时，我参加过一次“在国旗下讲话”。其实头天晚上我在。

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！

这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！

我得到了表扬作文有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏？”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒！”说完脸上露出了难得的笑容。 当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。

自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。我的习作水平一直很差。

后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。

写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。

这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”我摇了摇头。

但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。

到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。

我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。

我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。

我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。

下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”我摇了摇头。

但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。

到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。

我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。

我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。

我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。

下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边。

记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了！”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢？

管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本；这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。 慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一举三得！

我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。

在我的生活中妈妈表扬了我很多次，有一次表扬让我记忆犹新。

一天中午，妈妈笑盈盈的呼唤我来到她的身边，又冲出方拿了一个鸡蛋和一杯水，我疑惑不解，心想：“妈妈葫芦里卖的是什么药呀？”这是妈妈才神秘地对我说：“方影，现在我要考考你，我把鸡蛋放到水里，你要使它浮上来，但不许用手拿，也不许用别的东西取，你有什么办法让鸡蛋浮上来吗？”说这把鸡蛋投到水里，只见鸡蛋稳稳当当的躺在水底，似乎在说：“小朋友，看你有什么办法让我浮上来？”我心想：“不许用手拿，也不许用别的物品取，这样简直就是异想天开嘛！不过，既然妈妈说可以，那就一定有方法。”于是，我冥思苦想，忽然，《少年博览》中的一个方法跳入我的脑海中，我眼睛一亮，恍然大悟，兴奋地大喊：“耶，我知道了，我知道了。”我得意洋洋地到了厨房里，把盐罐捧出来，洒了几勺盐到水杯中，随着盐的融化，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地，像个喝醉酒的醉汉摇摇摆摆地，慢吞吞的浮了上来，终于鸡蛋浮在了水面上，我大喊：“耶，成功了！”我情不自禁地跳了起来，还有眼角瞟了瞟妈妈，妈妈又问我：“你知道这是为什么吗？”我自信地回答：“知道，那是因为水中加了盐后，水的比重、密度都增大了，所以鸡蛋才浮会上来。我还知道有的海里含有许多盐分，比重增大了，人在水里不会沉下去，如著名的死海就是这个道理。”妈妈点点头说：“对， 你真聪明，课外知识真丰富。“

听到妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜，我不禁心想：“哈，读书真好，今天我就是运用了书上的知识才解决了实际问题，我以后还要多读书。”

我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最 清楚的那一次，是在我小学六年级的时候 ，受到的一次表扬。

那是在期末复习阶段，快放学了，老师正 在为我们留作业：“作一张题单，作文也 写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文 。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊 ！本

小姐天生就怕写作文，如今，还要当 着大家的面读作文，这不是要了我的命吗 ？ 回到家，我放下沉重的书包，走到写字台 前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文 书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊 老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法 ，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一 动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索 着，浏览了好多网页，再加上我的创作， 终于完成了这个让我头疼的作文。

悬着的 一颗心终于落了下来。 第二天，我怀着紧张的心情来到了教室， 第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写 的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同 学们的作文都那么生动，我的心中越来越 没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张 起来，结结巴巴地读着，终于读完了。

我 感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什 么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可 没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得 很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。 我们写作文不需要有 太多的修饰成分， 只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的 情感就好。继续努力。”

听了老师的鼓励 ，我很感动也很开心。对于作文一向不太 好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是 那么的热情。

回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云 彩也白得放光，好像天上的一切事物都在 为我祝贺！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。