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部编版小学六年级上册语文25 好的故事 同步练习(含答案)

2024-07-20 来源:好兔宠物网
25 好的故事

一、给下面的字选择正确读音。(填序号) 1.差:A.chā B.chà C.chāi D.cī 参差不齐( ) 千差万别( ) 隔三差五( ) 鬼使神差( ) 2.削:A.xiāo B.xuē 瘦削( ) 削弱( ) 削苹果皮( )

二、结合语境,看拼音写词语。

我在朦胧中,看见一个好的故事。这个故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,cuò zōng( )起来像一天云锦。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸的景物都倒影在chéng bì( )的小河中,和水里的píng zǎo( )游鱼,一同dàng yàng( )。

三、读句子,写出与给带点词意思相近的词语。

1.鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。( )( )

2.随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。( )( )

3.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错。( )( ) 四、品读句子,完成练习。

1.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。 我就要凝视他们……。

仔细观察这两句话中使用的标点符号,我发现与现在标点符号规范用法不同的是句子中________________。

2.我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

这句话中标点符号与现在的规范用法不同的是______________________________________________________。 3.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。

本文用字与现在不同,句中的“________”相当于现在的句末语气词“________”。 五、选择下面句子使用的修辞手法。 A.拟人 B.比喻 C.排比 D.顶真

1.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。( )

2.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。( )

3.我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。( )

六、阅读下面的片段,完成练习。

我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠

身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。 1.写出下面词语的近义词。 凝视——( ) 凌乱——( ) 2.选文第一段写的是( )

A.“我”从梦中醒来,“好的故事”破灭了。 B.水中的倒影被一块大石头打破了。

3.作者说“我要追回他,完成他,留下他”是想表达什么?

________________________________________________________________________ 4.作者在文章的开头和结尾,都提到了“昏沉的夜”,实际是暗喻____________________________,同时也表达了一种期盼,夜总会过去,阳光终究会照亮大地。

七、阅读下面的短文,回答问题。 永远不能忘记的事情(节选)

我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。

我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差,黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。

在这些时候我常想:这个被我们大家敬爱着的老人,他真的就死去了?我不能够相信。但是这些悲戚的面容,这些悲痛的哭泣却明白地告诉我,这个老人绝不会再坐起来,带着温和的笑容对我们高谈阔论了。

二十一日夜里,已经过了十一点钟,我和几个朋友准备动身回家。灵堂里很静。我一

个人走在灵柩前面,静静地站了四五分钟的光景。我借着黯淡的灯光,透过了那玻璃棺盖,痴痴地望着我们所熟悉的那张脸:眼睛紧紧地闭着,嘴也紧紧地闭着。一种温和的表情笼罩在这张脸上。没有死的恐怖。仿佛这个老人就落在深沉的睡眠里。这四周都是鲜花扎成的花圈和花篮,晚香玉的馥郁的香气一股一股地沁入我的心肺。我不禁想着:这难道不是梦?我又想:倘使这个老人一翻身坐起来呢?但是一个沉重的声音在我的心上叫起来:死了的不能够复活了。

1.短文中的“那个老人”是指____________。短文中一再强调“我的耳朵不会误听”“我的眼睛不会受骗”,表达了作者__________________________的情感。

2.联系上下文理解画横线的句子,“不同”指的是____________________________________________,“相同”指的是____________________________________。 3.对画波浪线句子理解最准确的一项是( )

A.老人的逝世让“这一切的人”悲痛,正是“这一颗心”牵引着这些人来到这里。 B.老人的人格魅力吸引着每一个人。“这一切的人”是在老人的精神感召下来到这里,为老人送行的。

C.老人逝世后,有人组织“这一切的人”来这里吊唁,来表达人们的悲痛之情。

参考答案

一、1.D A B C 2.B B A 二、错综 澄碧 萍藻 荡漾

三、1.爆竹 附近 2.划桨 且 3.底下 都 四、1.省略号 2.破折号 3.罢 吧 五、1.B 2.D 3.A

六、1.注视 杂乱 2.A 3.内心深处对理想、美好、和平境界的向往与追求。 4.鲁迅所生存的黑暗现实社会

七、1.鲁迅先生 对鲁迅先生无限热爱和崇敬 2.国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人 都是被一颗心从远近的地方牵引到这里来的,有一种相同的悲戚的表情。 3.B

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