中班蒙氏计划

序号 1 2 3 4 5 6 活动名称 粉红塔延伸 竖放 粉红塔延伸 对角 棕色梯延伸 竖放 色板二 构成 粉红塔构成“1-10块” 粉红塔构成“1-10块” 棕色梯构成 “1-10根” “色板二”构成 11对 目标 进一步认识物体的大小 发挥幼儿的想象力与创造力 进一步认识物体的粗细 进一步认识各种颜色学会配对 在认识颜色的基础上认识字 备注 色板二延伸—配字卡 “色板二”构成 （字与色板的颜色一致） 11对、字卡 带柄插座圆柱体1、2 “带柄插座圆柱体1、2”组 “带柄插座圆柱体3、4”组 “彩色圆柱体”红黄两组 “彩色圆柱体”蓝绿两组 认识圆柱体的高矮和粗细（高 度相同、直径递减；直径相同、高度递减） 认识圆柱体的高矮和粗细（高度与直径同时递减；直径递增、高度递减） 7 带柄插座圆柱体3、4 8 彩色圆柱体（红黄） 进一步认识圆柱体的高矮和 粗细（高度相同、直径递减；直径相同、高度递减） 进一步认识圆柱体的高矮和 粗细（高度与直径同时递减；直径递增、高度递减） 9 彩色圆柱体（蓝绿） 10 11 12 二倍数 重量板 温觉板（配文字卡片） 几何形木块7块、引入倍数的概念 盒一个 重、次重、轻各6块、盒一个 能用手区别三种木板的不同重量 金属、石材、木质、认识生活中的各种材料，进一地毯片各两块，盒步辨别物体间的温度差异 一个，文字卡片 “三角形盒”一盒 认识各种三角形及其构成 “长方形盒2” 一盒 “大六边形盒” 一盒 1个正方形和5个长方形 1个正方形和5个长方形，字卡；四边形阴影卡 每种颜色各3个 红蓝正方体各一块、红黑相间、蓝黑相间、长方形各三块 认识长方形及其构成 认识六边形及其构成 认识各种图形 通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和四边形太大和太小时图卡不能配对 分类摆造型，发挥幼儿的想象力和创造力 13 三角形盒 14 长方形盒2 15 大六边形盒 16 几何拼图橱（四边形） 17 几何拼图橱延伸（四边形配阴影卡） 18 圆圆片延伸（每种颜色各3个） 19 二项式 初步感知a+b括号的平方等 于a的平方加2ab加b的平方 20 红棒延伸 红棒构成“1-10”发挥幼儿的想象力和创造性 根 中班感官区(上学期) 序活动名称 号 1 棕色梯与粉红塔延伸 中班感官区(下学期) 构成 目标 粉红塔构成“1-10块”； 棕色梯构成“1-10根” “带柄插座圆柱体2、3”组 “带柄插座圆柱体2、4”组 进一步发展幼儿的想象力与创造力 备注 2 带柄插座圆柱体2、3 认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径与高度递减） 认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径递减、高度递增） 3 带柄插座圆柱体2、4 4 彩色圆柱体（黄蓝） “彩色圆柱体”进一步认识圆柱体的高矮和粗黄蓝两组 细（高度递减、直径相同；直径与高度递减） “彩色圆柱体”进一步认识圆柱体的高矮和粗黄绿两组 细（高度递减、直径相同；直径递减、高度递增） 红绿盖音桶各6个，盒子2个 木座两个，嗅觉筒12个 触觉板11块（长的不用）、盒1个 触觉板13块、盒1个 6个直径递减的圆形 6个直径递减的圆形和阴影卡 发展幼儿的听觉能力 发展幼儿的嗅觉能力 发展幼儿的触觉能力 5 彩色圆柱体（黄绿） 6 7 8 听筒 嗅觉筒 触觉板（整盒） 9 触觉板2（比对） 进一步认识物体的粗糙与光滑 认识圆形以及大小 通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和圆形太大和太小时图卡不能配对 认识各种形状的三角形 通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和三角形太大和太小时图卡不能配对 10 几何拼图橱（圆形） 11 几何拼图橱 （圆形配阴影卡） 12 13 几何拼图橱（三角形） 6个形状不同的三角形 几何拼图橱延伸 （三角形配阴影卡） 几何体阶梯 6个形状不同的三角形和阴影卡 14 木托1个、高低：认识各种几何体以及高矮 六棱柱，底面为长方形长方体、底面为正方形 长方体、三棱柱、圆柱体每种各5块 15 组合几何体盘 圆形1块、长方形2块、长等腰三角形3块、四个正方形、短等腰三角形5块 碗12个，勺子12个，6种不同味道的材料 托盘一个，正方体、球体、长方体各一个 发展幼儿的空间知觉 16 味觉碗（六组） 发展幼儿的味觉 17 几何立体组（正方体、球体、长方体） 让幼儿认识正方体、球体、长方体 通过触摸，让幼儿进一步认识正方体、球体、长方体 18 神秘袋（正方体、球体、神秘袋一个，正长方体） 方体、球体、长方体各一个 19 树叶嵌板（四组） 树叶嵌板（水滴认识各种不同树叶的形状 形、榕叶形、团扇形、针叶形） 树叶嵌板（水滴进一步认识各种不同树叶的形形、榕叶形、团状及文字 扇形、针叶形）以及字卡 20 树叶嵌板（四组） —延伸配字卡

中班数学区(上学期)

序号 活动名称 1 2 3 4 砂数字板6-10 构成 目标 备注 砂数字板“6-10”学习书写数字6-10 块 通过数字与点的合成，认识数与量的一一对应性 数字拼板1-10（自制） 木盒1个，数字1-10，点1-10 数棒1-10 数棒与实物1-10 数棒“1-10”根 认识物体的数量 数棒“1-10”根；进一步认识物体的数量 珠子55颗，碗一个 数棒“1-10”根；通过数字与量的结合，进一步认数字卡1-10 识数与量的一一对应性 “彩色串珠1-10”各1串 认识各种颜色串珠所代表的数量 进一步认识物体的数量 5 6 7 数棒与数字卡1-10 彩色串珠1-10 彩色串珠与实物1-10 “彩色串珠1-10”各1串；珠子55颗，碗一个 彩色串珠与数字卡1-10 纺锤棒箱0-9 “彩色串珠1-10”各1串；数字卡1-10 整理箱2个；纺锤棒45根；0-9数字片10块，盒子1个 8 通过数字与串珠的结合，进一步认识数与量的一一对应性 认识“0” 9 10 零的游戏 数字卡片0-9，进一步认识“0” 彩色珠子45颗，碗1个；托盘1个 中班数学区(下学期) 1 数字与筹码1-10 筹码55个，数字1-10，盒子一个 筹码55个，数字1-10，盒子一个，奇偶卡各五张 进一步认识数与量的结合 2 数字与筹码延伸 （奇偶数） 认识奇偶数 3 金属嵌板1 木托架1个，长认识各种不同的图形 方形、心形、椭圆形、三角形、圆形各一个 木托架1个，梯认识各种不同的图形 形、花形、蛋形、多边形、正方形各一个 数棒1-5根 彩色串珠1-5各1串 盒一个，数字1-9，塞根板两块（长条） 盒一个，数字1-9，塞根板两块；彩色串珠1-10 盒一个，数字1-9，塞根板1块 盒一个，数字1-9，塞根板1块塞根板1块 彩色串珠1-10 认识5以内的分解与合成 进一步认识5以内的分解与合成 认识数字11-19 4 金属嵌板2 5 6 7 数棒5以内的分解与合成 彩色串珠5以内的分解与合成 塞根板1 8 塞根板1与彩色串珠 进一步认识数与量的一一对应性 9 塞根板2（11-29） 认识数字11-29 10 塞根板2（31-49） 认识数字31-49 11

彩色蛇1-10的连加 点数1-55 中班日常区(上学期)

序号 活动名称 1 2 常规 （走线、搬椅子） 洗碗 构成 轻音乐、椅子每人一把 目标 培养幼儿良好的日常习惯 备注 碗1个、抹布1块、让幼儿学会洗碗 盘1个、洗洁精1瓶、托盘一个 盘一个、手帕一块、肥皂一块 底座一个，小粒九个 中珠若干、碗一个、线一根、托盘一个 毛巾被一条、托盘一个 扫工作一份、纸片若干、碗一个、托盘一个 培养幼儿良好的咳嗽习惯 培养幼儿二指捏物品的能力 培养幼儿穿东西的能力 3 4 5 生活礼仪（咳嗽） 二指抓 穿中珠 6 7 叠毛巾被 扫纸片 培养幼儿的生活自理能力 让幼儿学会“扫”，进一步养成良好的卫生习惯 8 切火腿肠 刀一把、砧板一培养幼儿切东西的能力 块、火腿肠一个，碗一个、抹布一块、托盘一个 培养幼儿舀物品的能力 9 舀黄豆（长柄平勺） 碗两个、勺子一把、黄豆若干、托盘一个 舀米（长柄平勺） 碗两个、勺子一把、大米若干、托盘一个 衣饰框之拉拉链一份 衣饰框之盘扣一份 “拧螺丝组1”一份、抹布一块、托盘一个 10 进一步培养幼儿舀细小物品的能力 让幼儿学会“拉拉链”，进一步发展幼儿的自理能力 让幼儿学会“盘扣”，进一步发展幼儿的自理能力 培养幼儿手部关节的灵活性 11 12 13 拉拉链 盘扣 拧螺丝组1 14 刺规则图形 纸一张（画有正方让幼儿学会“刺”一些简单的规形）、美工钉一枚、则图形 地毯一块、托盘一个 纸一张（画有正方形）、剪刀一把、托盘一个 让幼儿学会“剪”一些简单的规则图形 15 剪规则图形 16 17 18 撕直线图案 小口器皿倒豆子 擦拭物品 纸一张（画有直线让幼儿学会“撕”一些直的线条 图案）、托盘一个 小口器皿两个、豆进一步培养幼儿手部肌肉的灵子若干、托盘一个 活性 抹布一块，盘一个学习照顾环境中的一些物品 （有水）、托盘一个；绿色植物一盘 线一根、吸管若干、碗一个、托盘一个 各种图形若干

进一步培养幼儿穿细小物品的能力 培养幼儿分类的能力 19 穿吸管 20 按颜色或形状分类

中班日常区(下学期)

序号 活动名称 1 2 3 4 5 叠被子 魔术扣 回形针 夹乒乓球（单手） 夹子夹小动物 构成 衣饰框之魔术扣一份 衣饰框之回形针一份 大夹子一个、乒乓球4个 夹子一个、小动物珠子若干、碗两个、托盘一个 夹子一个、木珠若干、碗两个、托盘一个 筷子一双、纸球若干、碗两个、托盘一个 目标 让幼儿学会“魔术扣”，进一步发展幼儿的自理能力 让幼儿学会“回形针”，进一步发展幼儿的自理能力 进一步锻炼幼儿手部肌肉的灵活性 培养幼儿夹东西的能力 备注 被一条、地毯一块 培养幼儿的生活自理能力 6 夹子夹木珠 培养幼儿夹细小物品的能力 7 筷子夹纸球 学习使用筷子 8 筷子夹意大利面 筷子一双、意大利进一步学习使用筷子 面若干、碗两个、托盘一个 纸一张（画有不规让幼儿学会“刺”一些简单的不则图形）、美工钉规则图形 一枚、地毯一块、托盘一个 纸一张（画有不规则图形）、剪刀一把、托盘一个 蚕豆若干、碗三让幼儿学会“剪”一些简单的不规则图形 学习“剥东西”的能力 9 刺不规则图形 10 剪不规则图形 11 剥蚕豆 个、托盘一个 12 镊子夹纸球 镊子1个，纸球若干，碗两个、托盘一个 盘一个、洗洁精一瓶、打蛋器一个 抹布一块、托盘一个 指甲钳一个、手的模型一个，碗一个、托盘一个 捣的工作一份、脆花生若干、碗一个、抹布一块、托盘一个 学习使用镊子夹物品 13 打泡泡 培养幼儿“打”的能力，为“打鸡蛋”作准备 14 剪指甲（自制手） 培养幼儿的自理能力，学会使用指甲钳 让幼儿学习“捣” 15 捣脆花生 16 洗手帕 手帕一块、盘一让幼儿学会“洗手帕” 个、抹布一块、托盘一个、肥皂一块 方巾6块、托盘一个 针筒一个，碗两个，抹布一块、托盘一个 舀笔机一个、铅笔1支、碗一个、托盘一个 储物柜一个、书3本、笔5支、外套1件 让幼儿学会折方巾的方法 让幼儿学会使用针筒 17 18 折方巾（有标记） 针筒吸水 19 舀笔机 学会使用舀笔机舀笔 20 整理储物柜 培养幼儿自理能力，学会整理自己的物品

中班语文区上学期

序号 活动名称 1 2 根的三部分卡 反义词（例如：白天、黑夜；甜苦；冷热） 树的三部分卡 词语接龙 文字配对——古诗《咏鹅》 构成 目标 备注 “根的三部分卡”认识“根”的构成：根冠、支根、 构成 主根、根毛、根 白天、黑夜；甜、学习一些简单的反义词 苦；冷、热字卡各一张 “树的三部分卡”认识“树”的构成：树、树根、构成 树枝、树叶、树干 词语6组 认识词语 古诗《咏鹅》；大为认识汉字打下基础 卡、小卡、碗一个、托盘一个 3 4 5 6 7 8 9 小班语文区下学期 花的三部分卡 反义词（方位） 叶脉的三部分卡 量词（个、只等） “花的三部分卡”认识“花”的构成：花、花萼、构成 雄蕊、雌蕊、花冠 前、后；左、右；学习一些关于方位的反义词 上、下字卡各一张 “叶脉的三部分卡”构成 认识“叶脉”的构成：叶、叶脉、 叶柄、叶身、托叶 量词：个、只、把、学习量词 块、头的字卡以及与之配对的字卡 “种子的三部分卡”构成 认识“种子”的构成：种子、胚芽、种皮、子叶、种脐 10 种子的三部分卡

中班人文区上学期

序号 活动名称 1 2 3 4 5 花嵌板 九大行星嵌板 七大洲嵌板 南美洲嵌板 北美洲嵌板 构成 一套 一套 一套 一套 一套 目标 认识植物，了解“花”的构成 认识宇宙，了解“九大行星”的结构 认识世界地图，了解“七大洲”的结构 认识世界地图，了解“南美洲”的结构 认识世界地图，了解“北美洲”的结构 备注 中班人文区下学期 6 7 8 9 10

非洲嵌板 亚洲嵌板 中国地图嵌板 人体各部分作用 一年四季 一套 一套 一套 一套 一套 认识世界地图，了解“非洲”的结构 认识世界地图，了解“亚洲”的结构 认识“中国地图”的结构 让幼儿知道身体各部分的作用 让幼儿了解一年四季