部编版语文三年级第二单元教材分析
教学 《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》三内容 本单元围绕“寓言天地”编排了《守株待兔》篇精读课文及《池子与河流》一篇略读课文。本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想。 教 学 目 标 1.认识41个生字,会写32个生字。掌握“耒”字旁。 2.借助注释读好文言文;分角色朗读课文,读好对话。 3.注意积累描写人物神态和动作的词语,并根据词语体会性格特点。 4.联系生活实际理解寓意。 5.学会思考别人讲的是否有道理。 6..懂得尊重不同的想法。 7.能按一定顺序仔细观察图画,看懂图意。 8.结合生活展开想象,扩展图画内容,联系说话。 9.把看到的、想到的写清楚。 10.回顾自己读过的寓言故事,并用自己的语言进行简单的复述。 11.结合自身生活说明寓言故事中蕴含的深刻道理。 12.正确掌握“AABC”和“ABAC”格式的词语特点,并能进行独立列举。 13.积累神态描写和动作描写的句子,并能在具体的语境中熟练使用。 14.了解通知这一应用文的书写规范,并能根据相关要求进行写作。 15.了解左右结构和上下结构的字的书写规律,横画或竖画较多的字,书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离。 16.了解寓言一般比较短小,但往往蕴含深刻的道理的特点。 17.激发阅读寓言的兴趣。 教学 重点 本单元的学习重点是读懂寓言故事,明白其中的道理。《守株待兔》以文言文形式出现,使学生明白不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。《陶罐和铁罐》告诉学生每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉学生:每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在。要学会尊重事实,取长补短。《池子与河流》是以诗歌的形式出现,告诉学生:只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。这几篇课文道理都浅显易懂,可通过读唤起儿童情感中的共鸣,在读中体会寓言故事带给我们的启示。 能将图画的意思写清楚是本单元的另外一个教学重点。在《陶罐和铁罐》及《狮子和鹿》中,注意积累表示人物神态的词语,并根据词语体会性格特点,结合图画将故事内容及道理简单落实到书面。 教学 难点 1.借助注释读好文言文;分角色朗读课文,读好对话。 2.注意积累描写人物神态和动作的词语,并根据词语体会性格特点。 3.联系生活实际理解寓意。 教学 准备 PPT、音频文件等 课时 安排 5守株待兔 2课时 6陶罐和铁罐2课时 7美丽的鹿角 2课时 8*池子与河流 1课时 阅读 2课时 口语交际:该不该实行班干部轮流制 1课时 习作:看图画,写作文 2课时 语文园地二 2课时 快乐读书吧 1课时
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
相关资讯
热门话题
热门图文
-
怀疑对方AI换脸可以让对方摁鼻子 真人摁下去鼻子会变形
怀疑对方AI换脸可以让对方摁鼻子 真人摁下去鼻子会变形
-
女子野生动物园下车狼悄悄靠近 后车司机按喇叭提醒
女子野生动物园下车狼悄悄靠近 后车司机按喇叭提醒
-
睡前玩8分钟手机身体兴奋1小时 还可能让你“变丑”
睡前玩8分钟手机身体兴奋1小时 还可能让你“变丑”
-
惊蛰为啥吃梨?倒春寒来不来就看惊蛰
惊蛰为啥吃梨?倒春寒来不来就看惊蛰
-
男子高速犯困开智能驾驶出事故 60万刚买的奔驰严重损毁
男子高速犯困开智能驾驶出事故 60万刚买的奔驰严重损毁