甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节！
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿!
甲：XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，阳泉新六中扬帆起航！
乙：XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，阳泉新六中振翅起飞！
甲：五年来，阳泉六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天！
乙：五年来，阳泉六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生！
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多；看今日，24个教学班，学生人数1500余人！
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血。
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持！
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照！
甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上；
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组；中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾；
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
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