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2024年美术教师的工作计划范文

2023-02-26 来源:好兔宠物网

  一、指导思想

  以《全日制义务教育美术课程标准》为依据,努力体现课标要求,立足于面向全体学生,充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要,培养学生良好的审美情趣和美术素养,使学生德智体美全面发展。继续学习教育教学理论,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。

  二、教学内容分析

  1)课本分析

  本学期拟定十七课时的课程,分为五个单元教学:第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。

  2)单元分析

  第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。

  第二单元教学内容都和读书、爱书有关,涉及“欣赏,评述”“设计,应用”“造型,表现”三个学习领域。

  第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联,花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”:和山石、树木、云水等画法的学习。

  第四单元是综合探索课程,主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。

  第五单元以欣赏展示设计作品为内容,使学生了解展示设计是以信息传达为目的,集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。

  三、工作目标和措施

  1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,通过美术课程以及各项活动的开展,使学生们的审美水平有所的提高。

  2、在教学过程中适当渗入德育,美育方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。

  3、在学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能与已知知识连接起来,并能融会贯通。

  4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中、生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力,逐步提高对美的认知能力,培养学生的审美素质。

  5、从学生生活经验出发,激发学习积极性。

  6、弘扬民族民间美术,提高民族自信心。

  7、采用多重评价方式,促进主动学习。

  四、教学进度安排

  第一单元美术的主要表现手段

  第1课造型的表现力——1课时

  第2课色彩的感染力——1课时

  第3课构图的作用——1课时

  第二单元读书、爱书的情结

  第1课书林漫步——1课时

  第2课手工书设计——1课时

  第3课方寸钤记-藏书印——1课时

  第4课书间精灵-藏书票——1课时

  第三单元笔墨丹青

  第1课诗书画印的完美结合——1课时

  第2课借物寓意——2课时

  第3课寄情山水——2课时

  第四单元自己办展览——4课时

  第五单元展示设计作品欣赏——1课时

  复习与测试——2课时

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