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团员工作计划

2021-06-14 来源:好兔宠物网

  一、指导思想

  在新学期,学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

  二、工作目标

  围绕一个中心――“以服务教学为中心”,抓住两个重点―“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点――“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”, 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。

  三、开展工作措施

  (一)德育队伍建设持续化

  1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,为此进行以下几方面工作:①规范教师行为,在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》,加大教师职业道德考核力度,考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的'前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

  2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施,年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

  (1)加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前,先召开政教处德育干部工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏公布,责任到人,以便抓落实,促成效;明确政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作进行专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采取轮岗管理,以便提高工作效率;政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记(初二、高二恒毅师,初三洪祺师,、高三逸凡师,初一、高一柏生师),及时了解各年段德育实施情况;建立德育导师与问题生挂钩制度(初二、初三洪祺师,、初二、高二恒毅师,初一、高三逸凡师,初一、高一柏生师),以便进一步抓好问题学生的专题教育;认真贯彻执行《_县学校德育工作督导评估细则》,以提高工作有效性和针对性。

  (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设,注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部,壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教育”、 学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动,提高共青团员和学生干部的素质,充分发挥他们的自主管理和引领作用。

  (3)抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《_中学班主任工作量化考评条例》;坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习,开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动,为年段长、班主任的提高学习创造条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置,使年段、班主任工作目标明确,使全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动,鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔,每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养,关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员,要做好班主任的后盾,遇到难题主动过问,支持班主任把工作做好。对新班主任,在业务上,政教处定期组织培训,由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法,使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导,要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织,必须按大周安排的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件(制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划);建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间,由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

  (4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍,分发《恒兴中学班干部工作手册》,每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》,并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

  (5)加强心理健康教育,培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设,完善并细化心理咨询的程序和规章制度,尤其建立《恒兴中学学生心理干预机制》,开展形式多样的心理咨询活动,并将继续参与心理课题的研究,促使我们的教育有的放矢,具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询qq,并继续编印心理小报《心晴》,宣传心理知识,为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师,特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会

  (二)德育宣传教育经常化

  1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《恒兴中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等,常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式,开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育,来丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

  2、挖掘校训、校歌(第一大周举行班班有歌声)等育人作用,加强班风、班集体建设,通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

  3、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

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