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销售人员的培训方案

2021-09-04 来源:好兔宠物网

  一、新进销售人员培训

  1.培训目的

  使新进公司的销售人员了解所从事的工作的基本内容与方法,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解公司所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位,提高工作绩效。

  2.培训阶段

  本企业对新进员工的培训采取三阶段培训的方法。下表给出了其各个阶段培训的主要内容。

  不同阶段的培训内容

  培训阶段主要内容

  公司培训让公司新进销售人员对企业情况有一个初步的了解,主要包括公司的发展状况、企业文化、人事规章制度

  分支机构或销售部门培训1.部门职能及员工所在岗位工作职责的了解

  2.相关业务专业知识与工作技能的培训

  现场培训工作现场的指导,帮助新进人员提升其工作技能与工作业绩

  3.培训时间及培训内容的安排

  对新进员工的培训,人力资源部应事先制订日程,做好相应的计划安排,本企业对新员工培训计划的安排见下表。

  第一阶段培训计划表

  1.企业基本情况:集团的创业、成长、发展趋势、集团的理念、传统、习惯、规范和标准、集团的主要产业和组织机构、集团高层管理人员的情况

  2.产品知识:品牌、性能、价格比、服务产品名称、产品的优点等

  3.产品目标市场与销售渠道管理

  4.企业在同行业中的竞争力状况

  5.公司竞争对手情况介绍:竞争对手生产的产品、市场策略等

  二、在职人员培训

  1.培训时机的选择

  (1)有大批销售人员加入企业时

  (2)销售人员业绩出现下滑时

  (3)新产品上市时

  (4)市场竞争激烈时

  (5)人员晋升时

  2.确定培训内容

  (1)产品知识

  包括主要产品和销量、产品生产过程、产品生产技术、产品的功能用途、企业专为每种产品制定的销售要点及销售说明等。

  (2)目标顾客

  包括目标顾客的类型、购买动机、购买习惯和行为等。

  (3)竞争对手分析

  包括竞争对手的产品、市场策略、销售政策等。

  (4)销售知识和技巧

  包括市场营销基础知识、销售活动分析、公关知识、广告与促销、产品定价、现场销售的程序和责任、谈判策略与技巧、与客户沟通技巧等。

  (5)客户异议处理

  (6)基础销售理论:营销战略的实施方式、促销策略和工具等

  (7)销售流程:寻找和鉴别客户、销售准备(销售计划的制订、接近客户的准备、)、销售拜访(访前准备、销售礼仪、)、销售演示、客户异议处理(异议产生的原因、异议处理的态度、异议处理的方法与技巧、)、合同签订(合同的分类、合同的格式条款、)、货款回收(回款方式和追款技巧、风险防范)、建立稳定的商业联系

  (8)专业销售技巧:客户接近技巧、产品介绍技巧、电话销售技巧、异议处理技巧、有效沟通技巧

  (9)相关法律知识:合同法、产品质量法等。

  (10)培养成功销售心态:诚信、压力管理、自我超越管理。

  (11)销售人员必备的专业知识:产品知识、销售技巧、谈判技巧、团队建设。

  三、培训管理

  1.培训教材

  本公司培训以自编教材为主,适当购买教材为辅,为提高培训质量,凡培训涉及到相关部门需提供培训资料的,由各课编制教材并提供给人力资源部,可编制成书面资料或幻灯片。由人力资源部统一编制成公司入职培训教材。

  2.培训讲师的确定

  新员工入职培训的讲师最好是企业的内部人员,因为企业内部人员是最熟悉企业的人。企业高层领导、人力资源部经理、销售部门经理、销售骨干等都可以被邀请来就不同的内容给新员工做入职培训。

  3.相关设备及设施的准备

  在新员工培训实施过程中,会使用到投影仪、幻灯机、麦克风等设备,在培训实施之前,要将这些设备的准备工作落实到位,以保证培训工作的正常进行。

  4.培训纪律

  (1)尊重讲师和工作人员,团结学员,相互交流,共同提高。

  (2)认真填写并上交各种调查表格。

  (3)遵守课堂纪律,上课期间认真听讲,作好笔记,严禁大声喧哗、交头接耳。

  (4)培训结束后进行考核。合格者,获得结业证明;不合格者,重新培训。

  四、培训方法

  传授方法主要采取讲解、录像、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。

  五、培训效果评估

  在每期培训结束时,培训部门应对培训效果进行评估,作为以后培训工作的参考

  1.对培训讲师的评估

  对培训讲师的评估,主要是采用调查问卷的形式进行,其调查表如下。

  培训讲师评估调查表

  受训学员姓名职位所属部门评估日期

  课程名称培训讲师

  培训目标□非常明确□比较明确□不太明确

  培训内容与目标的结合程度□非常吻合□比较吻合□联系不大

  讲师的风格□很喜欢□喜欢□一般□不太喜欢

  课堂时间的安排□很合理□比较合理□一般□不太合理

  对今后工作的帮助□很有用□比较有用□作用不大□几乎没多大的用处

  对这堂课的总体评价□很满意□满意□一般□不满意

  其他建议

  2.对受训学员的评估

  其评估主要采用笔试和实操演练两种方式进行,满分为100分,75分及以上为合格。

  编制日期审核日期批准日期

  修改标记修改处数修改日期

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