小学生争做新时代好少年事迹

　　__，男，9岁，__学校_班学生，现担任班级语文课代表、班长。阳光、聪慧、诚实、友爱是老师和同学们对他的一致评价。他热爱祖国，热爱家乡;虚心好学，成绩优异;尊敬师长，团结友爱;热情开朗，自信大方。入学以来，老师的悉心教导，父母的言传身教，在他心里种下了一颗颗健康向上的种子。在他的努力下，__同学逐渐成长为一名品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀小学生。近年来，先后在在学校各项评选及比赛中累积获得各种荣誉二十多项，是南关学校一颗熠熠闪光的校园之星。

　　一、品德优秀 积极上进

　　“大上有立德”。在__很小的时候，父母就开始注重培养他的品德情操。由于良好的阅读习惯，他阅读了很多名人传记，并不断的从中汲取营养。虽然年龄不大，但他总是处处严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。遵守纪律，诚实守信;热爱集体，孝老爱亲;宽容大度，助人为乐......这些优秀的品质是他学习生活中的自然流露，也是他对红领巾的最好诠释。由于他的优异表现，近年来，先后被学校评为诚实守信之星、文明礼仪之星等称号。

　　二、勤学好问 成绩优异

　　学而知其乐。__同学好学不怠，乐学不倦。学海无涯，书山有路，他是能在学习中品尝快乐的人，是一个快乐的跋涉者。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。课堂上，他勇于提问，善于质疑，对所学知识能够迅速理解掌握并熟练用于生活实践;课外，他不满足于课堂上所学的知识，主动阅读大量的有益书报，以开阔自己的视野，增长自己的见识。功夫不负有心人，他的努力收获了丰硕的成果：他的各科成绩在班级里一直名列前茅;在学校的作业评比、数学竞赛、演讲比赛和听写大赛、作文大赛中屡获嘉奖。面对成绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。他以他的优异，赢得了老师和同学们的喜爱。他是班里的一面旗帜。

　　三、以身作则 树立榜样

　　近年来，__同学先后担任课代表、学习委员和班长。作为老师的小帮手，他深知“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必须自成。”的道理。他严于律己，时时模范带头，处处率先垂范。努力提高自己的同时，主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，和同学们一起进步。在他的感染下，班级书韵飘香，纪律井然，多次受到学校的表扬。

　　四、全面发展 博学多才

　　__同学品学兼优，不但是学习上的佼佼者，而且兴趣爱好广泛。他博取众长，广泛涉猎，全面发展。几年来，在老师的精心培育下，他积极参与学校的各项活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。他是演讲高手，在学校演讲比赛中屡获佳绩;他是运动达人，每年运动会，都能看到他为班级争金夺银;他是书香学子，多次在杂志上发表文章;他是小小诸葛亮，总是能回答同学们千奇百怪的问题;他是小画家，总能用彩笔描绘出美丽的世界。他热爱这个博大复杂的世界，他对这个世界充满了好奇，成长的道路上，他一步一个脚印，不断寻找着属于自己的完美。

　　自信的笑容是散落在在他脸上的阳光;纯洁的善良是流淌在他内心的甘泉。以梦为马，不负韶华;以汗为泉，不负时光。学海无涯，生命浩荡;懵懂少年，志存高远。这，就是新时代好少年。