一、指导思想
本期我们将继续以《数学新课程标准》为指导,以《小学数学新视野》《备课的变革》为载体,依据学校教学工作计划和区教研室工作安排,立足教学发展的实际,认真完成各项工作。转变教研工作的理念,抓住本期的教研主题,改进教研方法,加强本校师资队伍建设,切实做好构建高效课堂、打造特色教师活动,为学校教学工作提升作出不懈的努力。
二、工作目标
1、继续以“《小学数学新视野》、《备课的变革》”为研究重点。强化课程研究意识,深化教育改革,全面转变教育观念、教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围,提升教师的专业素养。
2、通过开展《备课的变革》解读,结合打造高效课堂与特色教师的活动,努力提升教师专业水平和教学研究能力。
3、认真落实小黑板工程和教师用书工程,努力追求真实、高效的课堂。
4、充分发挥骨干教师、学带教师的.引领作用,将师徒结对活动真正落实到实处。
5、加强网络研修,注重实效。
6、结合打造高效课堂活动,认真开展年级集体备课,使每位教师上好示范课、优质课、教研课、合格课。
三、具体措施
1、本期间周一次大教研,其余时间分年级段进行。
2、全体老师必须认真阅读《数学新课程标准》,深刻领会课程标准的精髓与要求,努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。
3、各年段组继续搞好对《备课的变革》的解读活动。各段必须认真阅读,深刻领会其精髓,并作好资料的收集与整理进行全校交流。全校教师互通得失,努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,真正做到理论与教学实践相结合。
4、全体老师都要积极参与“高效课堂”的打造活动。三月份为活动的准备阶段,四、五月份开始具体实施。
5、积极参加区教研室安排的研修活动。
6、要让小黑板发挥与多媒体资源同等重要的地位,用好小黑板,优化教学手段。教师用书要认真钻研,作好记录,平时的教学活动要以该书为指导,使教师用书真正地服务于教学。各年段组多听家常课,针对每位老师的家常课提出具体改进措施,切实有效的提高课堂教学效率。
7、开展好学带教师、优秀骨干教师结队子活动,争取能让每个人都有不同收获。
8、每位教师都要积极参加网络研修,利用网络平台发表博文,展示这学期的研究过程和成果;交流本期研讨内容及日常教学中所遇到的问题,以教育随笔、学习感想、研课心得、课例反思等方式呈现。
9、在上期工作的基础上,继续做好科研课题,课题针对自身教学中的具体问题进行,力争落到实处。
四、教研工作具体安排
三月
1、制定好教学计划,各年段组确立好本期的教学重难点。
2、全组教师继续学习新课程理论,开展网络研修活动和读书活动。
3、做好“高效课堂”打造的准备活动。
4、集体研修安排
时间:3月16日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:本期教学安排及研讨
时间:3月30日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:《备课的变革》解读活动
四月
1、继续开展读书活动,并做好读书笔记。
2、积极参加区教研室年级研修活动。(详见a61通知)
3、积极参加打造高效课堂活动。
4、积极开展网络
修。
5、集体研修安排
时间:4月6日
地点:待定
参加人员:一、二年级数学老师
内容:一、二年级教研室研修活动
时间:4月13日
地点:待定
参加人员:三、四年级数学老师
内容:三、四年级教研室研修活动
时间:4月20日
地点:石塘小学
参加人员:五、六年级数学老师
内容:五、六年级教研室研修活动
五月
1、继续开展读书活动,加强理论学习。
2、5月参加片区教研活动。(时间:待定地点:成绵路小学)
3、校内“构建高效课堂打造特色教师”研究活动(佟凤、王茜)
4、5月下旬涪城区“构建高效课堂打造特色教师”研讨活动。(地点:成绵路小学时间:待定)
5、积极开展网络研修。
6、集体研修安排
时间:5月11日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:校内“构建高效课堂打造特色教师”研究课展示
时间:5月25日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:《备课的变革》解读活动
六月
1、认真参加区教研室组织的毕业班教学研讨活动。
2、各年段组认真开展集体备课活动。
3、认真制订好期末复习计划,使期末复习有目的有计划的进行。
4、做好期末总结工作,认真撰写教学随笔和经验文章。
5、积极开展网络研修。
6、集体研修安排
时间:6月8日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:名优教师视频观摩活动
时间:6月15日
地点:三楼多功能教室
参加人员:全体数学老师
内容:本期教研工作总结
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