欢天喜地造句子二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【欢天喜地造句子二年级】内容，供您参考。

1、中国人民欢天喜地庆祝党的生日。

2、农民敲锣打鼓，欢天喜地庆丰收。

3、听说明天到郊外春游，同学们个个欢天喜地的。

4、改革开放的春风吹绿了神州大地，举国上下欢天喜地，一片乐融融的景象。

5、在半夜里，我们看到戏馆散场，涌出一大群欢天喜地的少年男女。

6、我们两家人一起在水上乐园度过欢天喜地的一天。

7、他一得知自己中了头奖，便欢天喜地通知家里的每个人。

8、但是同一件事报道起来可能就不那么欢天喜地了。

9、每个人都欢天喜地的，为何你一个人闷闷不乐？

10、家家户户欢天喜地迎接新年的来临。

11、姐姐手里举着大学录取通知书欢天喜地跑回家向妈妈报喜。

12、小朱今年中考金榜题名，乐得一家人欢天喜地。

13、期末考结束了，学生们都欢天喜地地准备迎接暑假。

14、这一场欢天喜地的乡村舞开始了，这是世界上所有跳舞里边最好的一种跳舞。

15、期末考结束了，学生们都欢天喜地地準备迎接暑假。

16、白发苍苍的妈妈，千里迢迢来到部队看望儿子，同志们欢天喜地地把她迎进宿舍。

17、这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天喜地，大家敲着锣，打着鼓，欢呼新中国的诞生，欢庆人民的解放。

18、富裕了的农民，欢天喜地地买回了大彩电。

19、听到小明金榜题名的消息，全家上下莫不欢天喜地。

20、我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩电视节目了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。