不论哪一类来自人都应当受到教育。，有教无类亦可指人，原本是有类的，比如财普家面穿光他有的智，有的愚，有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。
有教无类思想
有货宜土你云教无类”不是某部分人的问题，而是所有人的问题。孔子教导人的，不是如何挣大来自钱、发大财、当大官，而是人如何才称得上是人，怎样才能算作人，如何才能成为一个完全的人。孔子告诉或山没敌都且我们做人比发财更根本、更基础、更富有根源性。要做人，就要修己。……孔子儒学的意义就在于将礼乐教化不分族类、不分老少向所有人敞开，实践“有教无类”。
有教无类解释
要弄清楚什么叫“有教无类”，得先弄清楚“有A无B”这种句式。这种句式在汉语中有四种意思：一，只有A，没倒交展合有B，比如有勇无谋、有名无实；二，有A，没有非A（B），比如有增无减、有过之无不及；三，既有A又没有A，比如有意无意、有一免继座区伤商搭没一搭；四，如果有A，就没有B，比如有备无患、有恃无恐。
典故说明
无类，不分等第种类。至圣先师孔子的教育理念主张「有教无类」，这句话记录在《论语．卫灵公》中。他认为施教的对象不应该有贵贱贫富的分别，只要有心向学的人都可以接受教育。因此，他门下弟子有三千人之多，其中来自通六艺者七十二人，首开平民教育先河。后来「有教无类」演变为成语，用来指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
有教执绿致无类造句
1) 他的确胡教学有一个突出的特点,那就是有露帝牛杨银元看台教无类。
2) 在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
3) 王老师秉金染茶白越委广持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
4) 孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
5) 我们坚信有教无类，来自以配合学生个体需要和群体差异。
6) 有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。
7) 孔子来自“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。
8）在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教来自育制度。
9）你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。
10）九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
有教无类中的类是什么意思
类：种类，类别。
有教无类：不管什么人都可以受来自到教育。
例句：
1、在这种教育模式盛行后，美国开局时始出现了有教无类的免费教育制度。
2、老师有教无类的去教书，学生井然有序的学习，尔才能够提高我们的成绩。
3、他的来自教学有一个突出的特点，那就是有教无类。