用再三再四造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他太热情了，再三再四地邀请我去他家做客。

2、最近，他再三再四请求我们到他家去一趟，说有事相商。

3、小明再三再四地请我上湖南去玩，我还没有肯定地答复他。

4、经过小军再三再四的劝说，我终于买了那台大屏幕彩电。

5、可以再一再二，决不可再三再四。

6、他本来不想去，可是人家再三再四地邀请，盛情难却，他只好去了。

7、他的良心再三再四地研究那样立在他面前的两个人，主教和冉阿让。

8、早先是因为蕴姊写信来要，再三再四的，我只好开始来写。

9、有用的时候把自己当爷爷，没用了就卸磨杀驴，真他妈的，再一再没有再三再四。

10、显然，他怀着不为人们理解的沉重心情，在各种各样的场合中不由自主的再三再四地表明了他的思想。

11、没有经验，干一次两次，人民可以原谅，如果事实再三再四地证明这种事要不得，还要去蛮干，即使动机并不坏，也是得不到人民的原谅的。

12、你还真大量呢！人家说再一再二，不能再三再四，都犯第四次了，估计也没救了。到那时也不知道几年过去了，所以你的结论是：不管如何，你都不会离婚。

13、他显明他现下爱他们的心，正如从前与他们同在作他们可爱的教师时一样，他便再三再四地向他们显现。他要用慈绳爱索紧紧地牵引他们。

14、最后一个晚上也是在那儿度过的，老夫人又仔仔细细问起她们旅程的细节，指示她们怎么样收拾行李，又再三再四说到长衣服应当怎么样安放。玛丽亚听了这番话之后，一回去就把早上整理好的箱子完全翻了开来，重新收拾一过。

15、羽总在想自己对寒努力地好，可是，比不上她人一昔带去的甜蜜感，留下的那种深刻的记忆，都说事不过三，又在一再二，没有再三再四，或许自己真的应该放弃了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。