用一哄而起造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、老师刚宣布下课，大家就一哄而起。
2、一群小鸡正在啄食，突然传来一声炮响，惊得小鸡一哄而起。
3、一群小鸡正在低头啄食，忽然一声响惊得小鸡一哄而起。
4、种植经济作物，切莫一哄而起，因为市场也需要一个培育过程。
5、人们发出雷鸣般的呼声：“火车被挡住了！”接着一哄而起，一齐向倒退着的机车涌去。
6、听到了锣鼓声，大伙儿一哄而起，向剧场涌去。
7、搞经济建设，应该严格按照经济规律办事，切忌一哄而起、一拥而上。
8、简单地采取一哄而起、一哄而散的做法，校本管理将必定是一朵不结果实的花。
9、一九五八年“大跃进”，一哄而起搞人民公社化。
10、当尸体经过的时候，餐馆里桌子上的苍蝇一哄而起蜂拥而上，但过了一会儿又都飞了回去。
11、我们要认真选择、严格把关，推荐好企业，防止一哄而起。
12、张浩的那啥没有一哄而起，只是像一般使用BKB一样全身变大。
13、那人一说，四下里嬉笑声一哄而起。
14、众人一哄而起，纷纷吵嚷，要求公道。
15、那群学生一哄而起，冲着李斌就涌了过来。
16、大家一哄而起，被安迪抱了起来，向空中抛了俩抛，然后才把安迪放下地下。
17、天亮后一哄而起，拍派屁股各奔前程。
18、在场的客人一哄而起，开始拍手叫好。
19、罗吉等几个也一哄而起，跟着冲了出去。
20、大家一哄而起:“今晚定要陪着哥哥一块去比划比划!”。
21、众人一听张虎说，马上就开始一哄而起。
22、重拳击打在王金牛的头上，王金牛用气一顶，头如牛角，一哄而起，牛气冲天。
23、提前潜入城内的李家军细作以为是他们的人抢先发了难，所以干脆一哄而起。
24、真要闹将起来，大家一哄而起，刘泊瑜也难奈何。
25、周围的人一哄而起，任凭妇人怎么尖叫也高不过他们的声音。
26、当我说出我的年龄21岁的时候，下面的女性声音尖叫声一哄而起。
27、队友们一听有饭蹭纷纷来了精神，一哄而起。
28、在众人一哄而起对李曦这首箜篌诗的啧啧赞叹中，很快就有人绕过这个弯弯来，当下众人看向李曦的眼神便大多带了几分羞惭。
29、得到伽泽的召唤，下面那些与自由军有不共戴天之仇的战士一哄而起，端着枪就从狭窄的山涧小路向上奔!那气势就好像能把眼前出现的一切敌人统统撕碎一样。
30、庄民眼见亲朋好友死在面前，怒血冲顶哪里管得其他，一哄而起，直杀过来。
31、饥渴难忍的军士得令后，一哄而起，纷纷越过战壕，奔向河边，军队顿时大乱。
32、在当代艺术市场火爆的时候，发财就是坚持的理由，这种理由造成的“一哄而起”早已因市场大崩盘变为“一哄而散”。
33、大轰大嗡，一哄而起，盲目的杀鸡取卵式的开发，为了追求一时的经济效益而不顾社会效益，其结果必然是既失去了资源又失去市场。
34、也有一些地方还停留在一般性的号召上，出现一哄而起、赶浪头、同构化等值得注意的现象。
35、周围的食客一哄而起，纷纷赶到雅间门口，指指点点的看着屋内的一伙人。
36、钱一到手，人们的思想观念马上随之转变过来，专心在种植上下起了功夫，大棚菜、蘑菇等多种种植方式一哄而起，成了赵家湾村民提高收入的另一种经营模式。
37、于是，各路诸侯一哄而起，争着要吃“唐僧”。
38、如果放在以往，各路说法无疑会持续三五天而争论不休，但实际上只是一哄而起的口水之后，关于报纸背后的故事再也没人提，大家关心的是接下来的守城战役。
39、众人见他因祸得福，得了便宜还卖乖，都气的不得了，可听说让大家选女人时，眼睛又亮了起来，一哄而起，退回去时，玄天的脸都白了。
40、建设社会主义新农村是一项长期艰巨的工作，我们需要尊重农民的意愿，反对形式主义和避免“一哄而起”。
41、随着这声喊，报到处里的学生们不论男女，全部一哄而起，朝广场涌去。
42、大伙一哄而起，就跟他下去办案了。
43、在借鉴西方新公共管理范式时，必须充分认识其制约条件，以审慎的态度进行公共服务市场化改革。切忌一哄而起。
44、秦桧的党羽更是一哄而起，飞短流长，对岳飞竭尽毁谤、中伤之能事。
45、一群小鸡正在低头啄食，忽然一声响惊得小鸡～。
46、人们发出雷鸣般的呼声:“火车被挡住了!”接着一哄而起，一齐向倒退着的机车涌去。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。