用真才实学造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、她很喜欢卖弄，可是她没有真才实学。

2、仅有机智而无真才实学，犹如一棵大树不结果。

3、如果领导以貌取人，自然会冷落了某些具有真才实学的人。

4、他这个人我看透了，没有什么真才实学。

5、我们不能像南郭先生那样滥竽充数，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。

6、他的根底深厚，学问扎实，是一位有真才实学的人。

7、百个说空话的人，不如一个有真才实学的实干家。

8、青年人不仅要有凌云之志，还要有真才实学，这样才能干出一番事业。

9、没有真才实学，只会夸夸其谈，是不行的。

10、这些人本无真才实学，只会跟在主子后面吠形吠声，讨口饭吃。

11、未来的世界，我们要凭真才实学闯天下。

12、你别看他衣冠楚楚、潇洒风流的样子，其实也有些真才实学，并非花花公子。

13、他这个人没有真才实学，总爱装腔作势，让人不能接受。

14、他没有真才实学，只是拾人牙慧，别人没有看穿罢了。

15、有的人名气很大，但没有什么真才实学，不过是南箕北斗，徒有其名而已。

16、一个人要凭自己真才实学干事业，不要奴颜婢膝往上爬。

17、现在这社会，人要有真才实学才行。

18、苏轼是个有真才实学的诗人。

19、对他这样有真才实学的能人，我们的希望是韩潮苏海。

20、他没有真才实学，却有一套附骥攀鸿的本领，企图靠着这个往上爬。

21、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。

22、奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。

23、有真才实学的人不卖弄渊博，卖弄渊博的人没有真知。

24、一百个说空话的人，不如一个有真才实学的实干家。

25、这个人没有什么真才实学，却说没人比他懂得更多，真是太狂妄。

26、我看本次参赛作品，除少数是真才实学外，其他都是滥竽充数。

27、教师必须有真才实学，而且要在育人的过程中充分展示这些才能。

28、对确有真才实学的人，领导者要创造条件让他们发挥自已的才干。

29、自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。

30、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

31、考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。

32、公司这次徵才，没有经验的主管纯粹以貌取人，当然选不出具有真才实学的人。

33、个说空话的人，不如一个有真才实学的实干家。

34、个人要凭自己真才实学干事业，不要奴颜婢膝往上爬。

35、个人要有真才实学，不要南箕北斗。

36、那五位具有真才实学的工程师是这个小厂的中流砥柱。

37、我看他只是个酒囊饭袋，并无真才实学。

38、他空有凌云之志，而无真才实学。

39、干工作要凭真才实学。

40、你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂是没有用的。

41、如果我们有了真才实学，不管到哪里都能找到好工作。

42、李贽主张真才实学，反对不知世务的儒生，反对空谈性命的假道学。

43、由于现在时局动荡，朝廷同意本次增选的副将可以破例从平民中提拔，只要此人有真才实学以及本城官吏的保举即可报名。

44、但是，这位老人挥挥手就轻易解决了一名高级亡灵生物，怎么看都不会是那种跑江湖的骗子，肯定有他的真才实学。

45、杰出的人才是我们追求卓越的保证，公司愿意为真才实学之士提供挥洒自我才华的平台！

46、攀岩登顶的科技创新，做的是发明创造、革旧立新、从无到有的文章，没有真才实学不行，没有披荆斩棘的胆识更无从谈起。

47、当时"台省元臣，郡邑正官及雄要之职"既都是蒙古人和色目人，他们把持官场，只讲亲族朋党的关系，以权势财利狼狈为犴，有真才实学的人反被排斥，无缘进身用世。

48、原来那知府是捐班出身，光买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。

49、在那庄严的时刻，每个人都是平等的、坦诚的，在命运的抉择面前，任何伪装、虚饰和自欺欺人的侥幸心理都变得毫无意义，惟一可以使自己镇定的是真才实学。

50、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗中获得成功。

51、评定职称固然要采取一定的方式来甄别人才是否具备真才实学，但是评定标准不能一刀切。

52、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。

53、达西接着说："她除了具备这些条件以外，还应该多读书，长见识，有点真才实学。"。

54、诡诸先生怎么这般见外，巍裳四寨同气连枝，石大哥有真才实学，难道就不能是为四寨而出力吗?

55、他本是真才实学之辈，心中只道考官自身才学甚低，不料后听同乡士子言说，那考官之职本属肥缺，若无朝堂臂助，再少金银奉上，纵使管鲍之才亦无法取得半点功名。

56、一个人要有真才实学，不要南箕北斗。

57、在那庄严的时刻每个人都是平等的、坦诚的，在命运的抉择面前，任何伪装、虚饰和自欺欺人的侥幸心理都变得毫无意义，唯一可以使自己镇定的是真才实学。

58、俗话说：瘦死的骆驼比马大；可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡。外表的光鲜亮丽只是暂时的，内心的真才实学才能永恒。愿你不止步于偶像派，更是响当当的实力派，加油！

59、严兄此言欠妥，朝廷用人是量才录用，我们参加科考凭的是真才实学，只能遵守规矩，凭本事竞争，怎能走歪门邪道，做出不合法理的事情?

60、政治是不讲真才实学的，政治讲的是圈子和权谋。

61、苦读寒窗十载，耗费爸妈心血。天下父母心愿，望子成龙飞腾。养精蓄锐待今，出手冲刺高考。展现真才实学，佳绩定能胜出。爸妈您别忧愁，金榜题名报喜。

62、他指出，我们的干部要谦虚谨慎，有真才实学，加强学习，不能像“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。

63、虽然球队获胜让人高兴，但自己低劣的的战术素养却有些掉价儿——格林知道自己是什么人，他和他的父亲一模一样，并无真才实学，只不过是有几分小聪明而已。

64、成名以后特别没劲，那是一帮什么人呀？是一帮幸运儿，都没什么真才实学，包括我。

65、经过半年多的听课、观察，同学们深深地感到崔老师是一位有真才实学的人。

66、因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。

67、这不必万岁爷吩咐，我等做臣子的，明知万岁爷遇刺，自然要弹劾那负责护卫宫廷的奕谟，即便是镇国公又如何?这些王公，真没几个有真才实学，全凭祖上余荫。

68、中饱私囊的官倒爷说这是“竞争”；卖假药、假酒坑害民众，却说是“为了乡里民众的生存而竞争”！剽窃别人著作的人晋升为教授，而具有真才实学的原作者却只能自认“无能”。

69、总的来讲，我们希望通过严格的评审，让评上来的人高兴，评不上的人服气，把有真才实学和突出成绩的青年英才选拔出来。

70、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

71、我要寸金何用?老一辈先生叫学生做学问不要贪名图利，真才实学才是根本。

72、我能肯定，幽默更具轻松、让人容易接受的性质，因为幽默的人，如果他们有真才实学而不只是冠冕堂皇，会总是令人愉快的伙伴。

73、应该说，清朝出国考察的三条规定，保证了出国者拥有真才实学，杜绝了违规公款消费和游山玩水，确保考察取得实效。

74、脱离实际、死记硬背、没有真才实学、不问政治的走白专道路的。

75、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝高考顺利！

76、老刘这人别看他讲起话来口若悬河，实际上肚子里并没有什么真才实学。

77、就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非真才实学，何敢自不量力，妄自谈文。

78、一位副省长的女儿因考试不过关而落选，一位自学成才的卖菜青年以自己的真才实学考上了省体委人事处劳资岗位。

79、对少数确有真才实学、业绩突出的农民技术人员，将不受学历、资历限制，破格晋升相应的技术职称。

80、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。

81、我看本次参赛作品，除少数是真才实学外，其它都是滥竽充数。

82、这就把科举的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上，从而扩大了考选名额，使一大批新进之士取代反对改革的旧官。

83、所以当老百姓更愿意花钱买个文凭，或者拉关系走后门儿，而不愿意投资学习真才实学时，则表明他们对于这个社会的未来没有坚定的预期。

84、不过混迹江湖之中的人，多数却是浪得虚名，几个是有真才实学的?往往是大言欺人罢了。

85、这样经过层层筛选、考核，最后招聘的人，自然是有真才实学的佼佼者，非但滥竽充数者不能混入，就是低能者也休想侥幸取胜。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。