造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、有人“兴奋”地补充,学校不仅要支付剪发的费用,还得支付留头发的费用。
2、身材高大,方方正正,不留头发,不梳辫子,故有艺名“秃红”。
3、八旗入关时候,推行留头不留发的酷政,凡男人必须留金钱鼠尾,不从着杀之。
4、先剥虾,保留头部和外壳。在锅中热油,把虾头和虾壳煎至粉红色。
5、上承太祖开国之绪业,下启大清一统之宏图,马踏大明,留头不留辫,留辫不留头,汉民皆为我奴!
6、没有留头发,发茬又粗又黑,圆脸盘上,宽宽的浓眉下边,闪动着一对精明、深沉的眼睛。
7、吴三桂引野蛮人入关,扬州十日;嘉定三屠;留发不留头,留头不留发;汉民屈膝成奴才。
8、你是何人?胆敢剪了辫子,你就不知我大清的律法,留头不留发,留发不留头吗!
9、世人都该杀,杀后不留头!提头向西走,弃尸付东流!朝闻仇人千里外,夕提人头往回走!天下武功千万种,全部尽是杀人技!君不见。
10、我没留头发并不意味着我守门技术不娴熟,我想不光是门将,每名球员都会在比赛中积累更多的经验。
11、既然你们好奇,我会在夏天留头发。
12、就像清王朝被推翻时,为了有新的形象而推行的留头不留发,留发不留头。
13、后来满洲入主中原的时候,辫子成了是否效忠大清皇帝的象征,在留发不留头,留头不留发的严厉威胁下,人们莫敢不从,这就留下了蓄辫的习俗。
14、而且据说北京城里要求所有汉民剃发,不剃发的都可能被视为蔑视清廷而被杀,说什么留头不留发。
15、因为张飞扬头上的都是短发,而在晚清这个留发不留头的时代,只有反贼才是一头短发的。
16、眼看着大锤烫了个洋气的卷毛儿就能演韩剧,叫兽你也赶快留头发吧!毛儿火锅,王思聪微博。
17、二百年前,一群野人靠着‘留发不留头’征服汉民族;二百年后,我们这群囚犯也要靠着‘留发不留头’夺回汉人的大好河山!
18、满清入关时,多少明朝人民为了自己头上的头发,用自己的生命反抗者清王朝留发不留头的命令。
19、我大清早就颁布《剃发令》留发不留头,留头不留发。
20、是一句歇后语,借和尚不留头发之意,“无发”。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。