新课程学习 ＮＥＷ ＣＯＵＲＳＥＳ’ＳＴＵＤＹ 观察视角 践行社会主文核心价值观的途径与方法浅议 杨红亮 （甘肃省高台县西街小学） 摘要：做好小学生的社会主义核心价值观教育，是学校、社会、家庭应该承担起的责任，必须履行好的义务。如何立德树人，如何 让核心价值观“２４字”内容植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，是每位班主任老师深入思考和探讨的问题。 关键词：核心价值观；途径；方法 争当文明新少年”为 我校是县委宣传部确立的“中小学培育和践行社会主义核心 向纵深发展。一是开展了“践行核心价值观，价值观示范校”。一年来，我们从舆论宣传、学生思想教育渗透、主 主题的倡议和签名活动。向全体学生提出了努力做核心价值观的 题活动的开展、家校联动等多方面的实践与探索，已初步探索出 “学习者”“践行者”和“带动者”的倡议，掀起践行核心价值观的热 一条多方位舆论宣传引导，多角度思想教育渗透，多层次主题实 潮。二是组织开展了社会主义核心价值观“主题月”活动。对应友 践深化，多维度教育协调联动的工作途径和方法，取得了较好的 善、敬业、诚信各“主题月”内容，举办有奖征文、手抄报、剪贴报、 成效。 一演讲比赛等活动，做实实践育人工程。三是集中开展文明礼貌月、 多方位舆论宣传引导。大力营造浓厚育人氛围 、文明行为习惯集中查评等活动，努力营造“讲文明，树新风”的良 学校是学生价值观和人生观形成的主要阵地。思想教育必须 好风气。四是以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘节 要有一定舆论引导。一年来我校注重核心价值观的舆论宣传，创 日内涵，积极创新重大节日主题和形式，努力把“六一”“十一”“元 设浓厚氛围，使“２４字”内容人知人晓、人心人脑。具体来讲，一是 旦”等节日办成“爱国节日”“道德节日”“文化节日”。五是积极开 利用横幅标语、宣传板、文化橱窗、电子屏等手段，生动活泼地宣 展精品读书活动，国学诵读活动，在潜移默化中培养学生对社会 传报道社会主义核心价值观“２４字”内容和深刻含义。二是通过红 主义核心价值观的认同，进行文化沁润。六是开展“文明美德伴我 领巾广播站、国旗下演讲、周末大讲坛、校报《太阳花》、道德讲堂 等，使社会主义核心价值观的宣传教育渗透到学校各种德育活动 中。三是通过班班通电子白板等设备有计划地播放专题片、自制 宣传片、公益片等，组织学生收看，浅显易懂地让小学生明白什么 行”活动，以文明美德立人。七是围绕社会主义核心价值观召开主 题班队会活动。通过参与活动、亲身体验，使之内化成学生的自觉 行为和基本的道德情感。八是组织开展“日行一善”主题实践活 动，引导学生加深对社会主义核心价值观的认知和理解，逐步引 导学生做到日行一善、时时行善，善行一生。九是组织举办“践行 社会主义核心价值观”班主任论坛，交流和分享各班践行核心价 是核心价值观，如何践行核心价值观。四是精心设计积极向上、丰 富多彩的对学生具有强大吸引力的校园文化。如《二十四孝图》 《奥运冠军榜》《美德善行小故事》等，积极营造以社会主义核心价 值文化为主导的校园文化氛围，让校园的角角落落都成为无声的 育人阵地。 二、多角度思想教育渗透。大幅提升师生文明素质 值观的好做法、好经验。 四、多维度教育协调联动。确保培育工作全维强效 我校着力构建“学校、家庭、社会”三位一体的培育工作网络， 从不同方面对学生进行社会主义核心价值观教育渗透是学 努力发挥“同频共振、良性互动”的教育合力。首先是发挥好学校 校思想教育及学校德育的重中之重。我校将核心价值观教育和道 教育的主阵地作用。把培育工作摆在学校德育工作的首要位置，渗透到教育教学各个环节。其次要创建 德讲堂活动相结合，分年级、分层次、有重点地开展主题讲座活 贯穿于教育教学的始终，动，大力倡导“２４字”核心价值取向，不断提升学生的思想道德水 健康和谐的社会环境。学校协同公安、所在乡镇等部门加强对学 平。我校还将核心价值观教育与“美德少年”“六好少年”“孝亲之 校周边环境的整治，规范文化娱乐市场秩序，同时充分发挥地域 建好校外活动基地。再次要发挥家庭教育的基础作用。通过 星”“进步之星”等星级评选活动相结合，深入发掘和培树学生身 优势，让家长以身作则，以良好的言行举止、生活 边的优秀典型，引导师生自觉以身边典型为榜样，从自身做起，从 “家长学校”这个平台， 身边小事做起，积极践行社会主义核心价值观。还要深入挖掘语 习惯和品行修养给孩子做出榜样。文、思想品德等教材中的深刻内涵，召开集体备课活动，找准教材 思想道德建设与核心价值观的结合点，深入挖掘，精心提炼，透彻 动，大力倡导团结友善、友爱互助的良好风气。 一培育和践行社会主义核心价值观不是一朝一夕的事情，而是 项长期的工作。相信通过老师们的不懈努力，在不久的将来孩 参考文献： 讲解。还可以组织学生开展“道德领域突出问题集中查找”教育活 子们将会成为爱国、敬业、诚信、友善的新一代接班人！ 三、多层次主题实践深化。切实促进师生知行统一 态度开展了形式多样的主题实践活动，持续推动核心价值观教育 陈剑．对社会主义核心价值观的思考：兼论培育和践行社会主 我校紧跟时代步伐，遵循教育规律，以脚踏实地、求真务实的 义核心价值观的对策［Ｊ ２．探索，２０１３（０２）． ・编辑薄跃华 １ ７９