心理动力学的发展
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发布时间：2022-04-23 08:53
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时间：2022-06-18 15:54
弗洛伊德之后的许多心理学家都在新的方向上采用了心理动力学模型。弗洛伊德自己强调儿童早期是人格形成的阶段。新弗洛伊德主义的理论学家把弗洛伊德的理论扩展了，包括发生在个体的整个人生的社会影响和互动。
卡迪纳将心理动力*用到人类学的过程有别于其它心理动力学程序，这可以从下述原则看出： 社会进化不是遵循着一种阶段发展的过程。因此，必须把每一社会当成一种自在的实体来加以研究。在这一点上，他赞同马林诺夫斯基和功能主义者的观点。 为了礼节一个社会的制度。必须重现该社会所面临的适应问题。人们承认，解决同一社会问题有很多途径；在某些部落中，由于饥荒，人口必须加以*，他们认为杀死女婴的方法便解决了这一问题，在别的部落中，则靠吃小孩的办法来解决问题。 社会制度是固定成型的关系，这类关系使个人能适应人为的和自然的环境。 社会安排的成功与否是一个重要问题。极端相对主义者认为，任何社会安排都有道理的看法是十分错误的。坏的社会安排会产生严重后果：给人类集团带来灾难，并且迟早会危及到整个文化。 可以用弗洛伊德的调查方法来找出社会制度与个人及其遗传传统的关系。这种相互作用的结果并非一成不变，而是处于被称作个人人格变异的固定范围之内。社会中的个人通过相互作用创造出新的制度，某些制度促进了合作，另一些则激发了焦虑与盛怒。社会成功与否取决于是否有利于前者。
