发布网友 发布时间:2022-04-23 08:39
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热心网友 时间:2023-06-22 09:31
自己写,说个建议。听力的本质是说力,会说的就会听,会听的不一定会说。不论英语汉语这是铁律。那么,教学的重点是说,不是听!提高听力,会说的要多,要快,要杂,要用不同语调,等等,听力就解决了!
热心网友 时间:2023-06-22 09:31
在教学生说之间,先要教会学生听。
听是基础,对照一下母语学习便知道。
同样对照母语,外语听力教学也要有精听和泛听,缺一不可。
泛听材料广泛,主要是培养学生兴趣,广泛涉猎,利用互联网,让学生自己在家看英语电影、电视剧、新闻、纪录片,听英文歌曲。
课堂精听教学,主要是针对学生水平选取听力材料,反复多次听,并分析听力难点。
总之,听力教学是重要的语言输入,是口语输出的前提和基石,只有在听懂的基础上才能通过模仿运用说出流利的英语。