托管班老师怎么辅导孩子作业?
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一、首先要找到孩子做作业慢的原因，我想孩子做作业拖拖拉拉常见的原因应该有这些。
(1)作业不会做,知识点掌握不住。
(2)孩子习惯不好,边做边玩。
(3)孩子对学习兴趣不浓,不愿意做。
(4)孩子怕做完作业,老师又布置新的作业。
根据这些原因,我们要找相应的对策。如果孩子是因为作业实在有困难不会做,那么老师对孩子确实有困难的题目要给予相应的提示,千万不能让孩子因不会而坐在那里不思考而白白浪费时间，如果孩子是因习惯不好,边做边玩而慢,那么我们就要从培养孩子的习惯入手。
在孩子做作业之前,托辅老师必须提醒孩子做好相应的准备工作,如喝水,上厕所,准备好必要的用品等等。
做作业的过程中不得随便离开座位，还必须监督孩子不准边做边玩,或者停笔发呆。如果孩子是因为学习兴趣不浓,不愿意做,那么就必须激发孩子的兴趣。
针对孩子做作业慢的习惯，老师千万不要一味地只是责怪，这样只会使孩子失去信心。
可以尝试改变自己对孩子的评价方式，以鼓励为主。
比如:孩子有点进步就表扬。如果作业多，可让孩子分段完成，中途休息一会儿，在孩子休息时帮着检查作业一下孩子完成作业的情况，要多给予表扬。孩子毕竟是孩子，他们都希望被表扬。这样能提高他们完成作业的积极性，逐步提高孩子完成作业的速度。我想每个老师都是乐意为孩子付出的。
在此我要提醒托辅老师们一定要多一点耐心,少一点埋怨。
二、充分掌握各年级作业重点
(一)、语文科:
一年级：拼音、生字、听写、造句、语文练习
二年级：拼音、生字、听写、造句、语文练习、写话
三至六年级：生字、听写、造句、作文、积累运用，测试
(二)、数学科: 一至六年级学校设置课堂作业和托辅班的课外作业，学校课堂作业当日完成、当日批改，数学教材中的练习题布置给学生做课外作业，要一课一布置一检查一订正。
(三)、英语科: 三至六年级设置课堂作业和课外作业，课堂作业当堂完成、当日批改。
(四)、作业具体量(各校不一)：
（1）1~2年级：拼音、写字、听写一课一次、一个语文做一次，课后有造句的单做一次、二年级写话每单元一篇。 （2）3~6年级：每个单元一篇作文，课后作业（含听写，课后练习，造句等）、生字词一课一次，一个语文做一次。
（3）1~6年级《同步训练》要与教学进度按时布置学生完成，并至少做到一周检查一次。
（4）2~6年级提倡写周记。
（5）数学：平均每节课一次作业。
（6）英语：平均每节课一次作业。
(五)、作业要求作业的来源要有两个渠道：一是教材中提供的，二是教师根据教学需要精选的，布置作业要从严从精，作业要按统一规定格式书写，要强调字迹工整，行款整洁、使学生养成良好的行为习惯。
(六)、作文批改：周记：要适当批改（改错字，病句）要有定性评价和日期。作文：要有眉批、腰批、总评，总评语要恰当，要有针对性，要多鼓励少批评，要避免三言两语的套话，字迹要规范工整，结果采用定性评价。作业中学生的错别字教师必须用笔框标出。
三、时间管理是重点
1、老师要把每一项作业具体到每一分钟上。比如说，抄写一课的生字词大概是十五到二十五个，我们最多给孩子五分钟到八分钟。老师一定要站在学生个体上给孩子提前做好计划完成时间，并记录实际完成时间。根据计划完成时间和实际完成时间，我们就可以了解到这个孩子整体完成作业的效率是高的还是低的。如果他在我们计划时间之内完成作业，说明这个孩子的效率是很高的。如果说超过计划的时间比较长，那说明这个孩子的效率还是比较低的。这样我们就可以通过一定的方式帮助孩子提高学习效率。
2、有的老师说，对于不能完成作业的学困生，怎么办呢？一般来说，一个教室里会有1-2位这样的学困生，我建议让老师先帮助这些学困生，其他可以完成作业的学生，先让他们完成（这部分时间约是10几分钟）。老师先把学困生的作业检查好之后，再来辅导完成作业的孩子。
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托管老师在一旁监督和指导孩子写作业，并运用相应的班规和激励措施，积极、自觉、迅速进入写作业状态。
2.在辅导孩子作业前，托管老师还要做好班级准备，为学生的教材、作业做相应的准备。
3.时刻注意孩子们的一举一动，要看学生书写作业的字迹和格式，是否认真写作业。
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托管班老师辅导孩子作业，可以先让孩子吧作业罗列出来，安排好时间，每完成一项，勾选一项，等孩子做完作业，在根据孩子的作业情况统一讲解
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托管班老师可以让孩子完成学校老师布置的家庭作业，同时适当的给孩子家庭作业进行指导，让孩子顺利完成。
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托管班来辅导孩子复写作业，一般是先了解孩子的情况，大概了解一下孩子的学习情况以及性格特征，好根据不同的辅导方式来教孩子。其次在辅导孩子作业时，托管班老师会了解孩子用的是哪册书，什么教辅资料，基本作业是制什么。开始写作业时，老师要在教室巡视，以检查学生书写是否正确以及坐姿等等。
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托管班的老师给孩子进行辅导，一般就是看当天学校布置了什么作业，然后让他们自己先写作业，写完之后帮他们检查一下，然后把做错了的详细讲解一遍。
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托管班的老师一般都是1对1的辅导学生的作业，会拿出他当天老师布置的作业让他自己写，然后写完之后进行推广，在对他们做错的题目进行详细的讲解。
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我觉得tw我觉得托管报的我觉得托管报的老师我觉得托管报的老师辅导孩子作业大部分都是捡重点我觉得托管报的老师辅导孩子作业大部分都是捡重点的来复习。
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托管班老师不是一对一家教，
也不是课外辅导班老师，
一般一名托管班老师需要照看多名孩子，
主要是盯着孩子好好写作业，
写完作业之后帮他们检查作业，
有不会的问题给他们讲解。
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可以通过提示，但是不能直接说答案，可以举例子等等，提高孩子的兴趣
