深圳市公考哪几科?各占多少分?09年多少分过笔试?
发布网友
发布时间：2022-04-26 21:04
共2个回答
热心网友
时间：2023-11-02 03:04
您好，中公教育为您服务。
广东省公*申论评分标准
对于广大参加公*的考生而言，申论都是难点，难就难在，考生不知道怎么样的文章，才是符合考官审定标准的文章，申论备考的迷茫由此可见一斑。广东公*网(http://www.gdgwyw.com/)以历年公*中出现过的一道经典题目为例，为考生讲解申论的评分规则，希望考生在备考申论的时候，能够按照最新的阅卷规则准备，提高通过率。
【例题】结合给定材料，以“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇800字以上的议论文。
【打分标准】
1、无论从哪个角度写，都必须切合“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”，紧扣给定材料，紧密结合社会生活和自身认识，体现申论以论为主、以理服人的特点。
2、在具体行文中，可以侧重*责任，也可以侧重社会责任，但无论侧重哪一方面，都必须兼顾另一方面，体现两者辩证统一的关系。
3、联系实际，分析深入、有理有据;条理性强，结构完整、语言通畅;书写工整，字迹清晰，无错别字。
【打分细则】
1、紧扣“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”，结合给定材料和社会实际展开论述。
2、体现申论以论为主，以理服人的特点。全文以以论为主，对观点和对策要有评论和阐释，可以夹叙夹议，但不能全篇以叙述为主。
注意判定对策性文章：
对策是文章的一部分，全文其它部分有议论，无论有没有对对策进行论述，不能算是对策性文章。
对策内容所占篇幅较多，则所讲策略不仅要说明应该怎样做，还要说明为什么这样做，或者这样做有什么意义，或者这样做有什么正面效应，不这样做有什么负面效应。只有这样才算是议论。
若全文主体部分都是谈对策，且只有干巴巴几条筋谈共同责任，没有分析、阐释和论述，则是不合要求的筋条式文章。
3、涉及“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”内容的话题十分丰富，但只要谈到共同责任，都是切题的。
4、分析深入，有理有据;条理清晰，结构完整;语言通畅，书写工整。
5、在具体打分中，可根据细则灵活判断。
【打分五类标准】
第一类：41-50分
内容切题，符合题目规定话题要求，针对性、辩证性强。论点正确、见解深刻，论据充分有力，论证严密，内容全面充实，论政清晰、条理清晰，以论为主。体现申论的文体特点。语言准确流畅，文面整洁，书写工整。
上：符合评判标准总体内容要求，符合左列要求。
下：定性切题，符合题目规定要求，内容选择得当，重点突出，观点鲜明，逻辑性强，语言表达功力强，政论性风格强，内容有新意。
第二类：31-40分
内容切题，基本符合题目规定话题要求，议论有一定针对性。论点正确，内容较充实，论政较具体，有针对性，结构严谨，论证条理清楚，表述较好，语言通顺，允许个别错别字和病句。书写清晰，卷面较整洁。
上：切题，观点正确，以以论为主，但论述集中较具体，能够针对社会生活和自身实际，语言通顺但又病句和错别字。
下：切题，观点正确，但主体内容有些单薄，有叙有议，但不以以论为主，论述较浅，语言通顺不够精炼，有错别字和病句。重点在讲*责任对策，但有对策分析，评价式阐述，语言看似有抒情成分，但有政论性特点，内容较符合基本要求。
第三类：21-30分
内容切题，尚符合话题要求，观点较明确，论述较到位，不够深入，结构基本完整，条理较清楚，语言不够通顺，错别字较多。书写不够工整，字迹潦草但能辨认。
上：尚能涉及共同责任有关的内容，有较明确的中心观点，但主体内容分散，以论成分较弱，结构完整，条理较清楚，语言表达一般。
下：尚能提到共同责任有关的意思，有较明确的中心和观点，但主体内容较分散，或通篇内容单一，着重讲怎么履行，或内容涉及共同责任，但属筋条式对策文章，或重叙述语言表达差。
第四类：11-20分
内容基本切题，以论缺少针对性，观点不明确，不知所云，假大空套话多，结构不完整且凌乱。条理不清晰，语言表达很差，错别字特多;卷面很差，字迹潦草，难以辨认。
上：内容涉及到保护流浪儿童，但不涉及共同责任有关的角度;或主要内容跑题，刚一点到保护救助马上就旁逸斜出，谈另外内容，偷换论题，结构条理逻辑性较差，个别*性“小伤”，但整体尚可。
下：提及流浪儿童之类的话题，但内容不是责任话题，而是其他有关流浪儿童(微博打拐，乞讨儿童);文字一半以上照抄材料，结构不完整，条理不清楚，语言表达很差，错别字特多，字迹潦草难以辨认。
第五类：10分以下
内容离题，误读给定资料，或与资料内容不相关;语言表达极差，不成篇章的预制板;文字三分之二以上照抄材料，或基本改写、缩写拼凑写成散文、诗歌等其他问题，有*性硬伤。
1、标题未写扣两分。
2、字数不足800字，每50字扣1分，最多扣2分。少于500字，一般控制在三类卷以下。
3、全文潦草难辨认，按三类卷以下。
4、错别字已划分作文等级之中，不再单独扣分。
中公教育网站第一时间公布各类公考类信息，建议及时关注，祝考试成功！
http://gd.offcn.com?wt.mc_id=bd10927
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
热心网友
时间：2023-11-02 03:04
(一)笔试。
笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科。未通过国家统一司法考试的人员报考*、*系统职位，加考《法律基础知识》科目。
1.《行政职业能力测验》科目：主要测试应试者从事行政工作的有关能力，不指定考试参考用书。
2.《申论》科目：主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测试其提出问题、分析问题、解决问题的能力和文字表达能力，不指定考试参考用书。
3.《法律基础知识》科目：主要测试应试者的法律基础知识及应用法律知识解决问题的能力。参考用书为2005年广东人民出版社出版的《法律基础知识》。
热心网友
时间：2023-11-02 03:04
您好，中公教育为您服务。
广东省公*申论评分标准
对于广大参加公*的考生而言，申论都是难点，难就难在，考生不知道怎么样的文章，才是符合考官审定标准的文章，申论备考的迷茫由此可见一斑。广东公*网(http://www.gdgwyw.com/)以历年公*中出现过的一道经典题目为例，为考生讲解申论的评分规则，希望考生在备考申论的时候，能够按照最新的阅卷规则准备，提高通过率。
【例题】结合给定材料，以“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇800字以上的议论文。
【打分标准】
1、无论从哪个角度写，都必须切合“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”，紧扣给定材料，紧密结合社会生活和自身认识，体现申论以论为主、以理服人的特点。
2、在具体行文中，可以侧重*责任，也可以侧重社会责任，但无论侧重哪一方面，都必须兼顾另一方面，体现两者辩证统一的关系。
3、联系实际，分析深入、有理有据;条理性强，结构完整、语言通畅;书写工整，字迹清晰，无错别字。
【打分细则】
1、紧扣“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”，结合给定材料和社会实际展开论述。
2、体现申论以论为主，以理服人的特点。全文以以论为主，对观点和对策要有评论和阐释，可以夹叙夹议，但不能全篇以叙述为主。
注意判定对策性文章：
对策是文章的一部分，全文其它部分有议论，无论有没有对对策进行论述，不能算是对策性文章。
对策内容所占篇幅较多，则所讲策略不仅要说明应该怎样做，还要说明为什么这样做，或者这样做有什么意义，或者这样做有什么正面效应，不这样做有什么负面效应。只有这样才算是议论。
若全文主体部分都是谈对策，且只有干巴巴几条筋谈共同责任，没有分析、阐释和论述，则是不合要求的筋条式文章。
3、涉及“保护救助流浪儿童是*和社会的共同责任”内容的话题十分丰富，但只要谈到共同责任，都是切题的。
4、分析深入，有理有据;条理清晰，结构完整;语言通畅，书写工整。
5、在具体打分中，可根据细则灵活判断。
【打分五类标准】
第一类：41-50分
内容切题，符合题目规定话题要求，针对性、辩证性强。论点正确、见解深刻，论据充分有力，论证严密，内容全面充实，论政清晰、条理清晰，以论为主。体现申论的文体特点。语言准确流畅，文面整洁，书写工整。
上：符合评判标准总体内容要求，符合左列要求。
下：定性切题，符合题目规定要求，内容选择得当，重点突出，观点鲜明，逻辑性强，语言表达功力强，政论性风格强，内容有新意。
第二类：31-40分
内容切题，基本符合题目规定话题要求，议论有一定针对性。论点正确，内容较充实，论政较具体，有针对性，结构严谨，论证条理清楚，表述较好，语言通顺，允许个别错别字和病句。书写清晰，卷面较整洁。
上：切题，观点正确，以以论为主，但论述集中较具体，能够针对社会生活和自身实际，语言通顺但又病句和错别字。
下：切题，观点正确，但主体内容有些单薄，有叙有议，但不以以论为主，论述较浅，语言通顺不够精炼，有错别字和病句。重点在讲*责任对策，但有对策分析，评价式阐述，语言看似有抒情成分，但有政论性特点，内容较符合基本要求。
第三类：21-30分
内容切题，尚符合话题要求，观点较明确，论述较到位，不够深入，结构基本完整，条理较清楚，语言不够通顺，错别字较多。书写不够工整，字迹潦草但能辨认。
上：尚能涉及共同责任有关的内容，有较明确的中心观点，但主体内容分散，以论成分较弱，结构完整，条理较清楚，语言表达一般。
下：尚能提到共同责任有关的意思，有较明确的中心和观点，但主体内容较分散，或通篇内容单一，着重讲怎么履行，或内容涉及共同责任，但属筋条式对策文章，或重叙述语言表达差。
第四类：11-20分
内容基本切题，以论缺少针对性，观点不明确，不知所云，假大空套话多，结构不完整且凌乱。条理不清晰，语言表达很差，错别字特多;卷面很差，字迹潦草，难以辨认。
上：内容涉及到保护流浪儿童，但不涉及共同责任有关的角度;或主要内容跑题，刚一点到保护救助马上就旁逸斜出，谈另外内容，偷换论题，结构条理逻辑性较差，个别*性“小伤”，但整体尚可。
下：提及流浪儿童之类的话题，但内容不是责任话题，而是其他有关流浪儿童(微博打拐，乞讨儿童);文字一半以上照抄材料，结构不完整，条理不清楚，语言表达很差，错别字特多，字迹潦草难以辨认。
第五类：10分以下
内容离题，误读给定资料，或与资料内容不相关;语言表达极差，不成篇章的预制板;文字三分之二以上照抄材料，或基本改写、缩写拼凑写成散文、诗歌等其他问题，有*性硬伤。
1、标题未写扣两分。
2、字数不足800字，每50字扣1分，最多扣2分。少于500字，一般控制在三类卷以下。
3、全文潦草难辨认，按三类卷以下。
4、错别字已划分作文等级之中，不再单独扣分。
中公教育网站第一时间公布各类公考类信息，建议及时关注，祝考试成功！
http://gd.offcn.com?wt.mc_id=bd10927
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
热心网友
时间：2023-11-02 03:05
(一)笔试。
笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科。未通过国家统一司法考试的人员报考*、*系统职位，加考《法律基础知识》科目。
1.《行政职业能力测验》科目：主要测试应试者从事行政工作的有关能力，不指定考试参考用书。
2.《申论》科目：主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测试其提出问题、分析问题、解决问题的能力和文字表达能力，不指定考试参考用书。
3.《法律基础知识》科目：主要测试应试者的法律基础知识及应用法律知识解决问题的能力。参考用书为2005年广东人民出版社出版的《法律基础知识》。
