儿子爱玩游戏,爸爸送儿子的一段话
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我想说干一行爱一行，我平时爱玩游戏，我就会研究这个游戏为什么要这样设计？他的目的是什么？我如何才能既不破坏设计意图又能拿到我要的东西？这个游戏会用到那些所学的知识？涉及到哪些知识点？我还会不会？以及这个游戏学到的经验如何用在平时学习和工作当中？等等，这是我玩游戏的目的。我不会去耗时间，不会像其他人一样整天泡网吧，上课玩，下课玩，走路玩，睡觉玩，但我会坚持，就算游戏再难我也会用心想对策来挑战他，有时为了打一关，我会去上千次的尝试，想各种办法挑战他，即使失败一千次，我也会第一千零一次站起来。这就是我对游戏的爱；我还爱数学，我不是只听数学课，做数学题，我还会利用平时的工作和数学去联系，比如玩游戏，买菜，零花钱，给孩子喂奶等等，都会用到数学知识，我会努力研究它让它成为我的伙伴，甚至我在公园玩的时候我都会看公园里有没有摆钢材，如果有我会在回来时去研究，这个钢材是什么形状？哪些三角形全等？哪些三角形相似？通过全等和相似看看能求那些四边形的面积？面积多大？等等。我做题时也会看看卷子上的题哪些能用在生活中，实际生活怎么做......这就是我对数学的爱；我还爱物理，平时在看节目的时候我都会看涉及那些物理知识，用知识怎么解释，卷子上的题用没有和生活接近的，怎么算?哪些时候用摩擦力？摩擦力受什么东西影响，怎么求摩擦力？等等，这就是我对物理的爱；我还爱化学，我平时做题的时候我会留心观察，生活中常见的污渍有哪些？怎么除？什么东西容易变质？变质的原理是什么？如何防止食物变质？涉及到的方程式怎么写？怎么配平方程式？等等，这就是我对化学的爱；我还爱生物，我爸是种子公司的员工，我学的生物刚好派上用场，我就会去和老师讨论，玉米有哪些相对性状，出芽率多少？出芽率受谁影响？怎么算？如何提高出芽率？得到优质品种的概率是多大......我小时候被查出有遗传病，我也会研究，我的病是伴X遗传还是伴Y遗传？是显性病还是隐性病？遗传特点是什么？生一个患病男孩的概率多大？生一个患病女孩的概率多大？如果要想要一个健康的宝贝，应该生男孩还是生女孩？遗传图解怎么写？等等，这就是我对生物的爱；我还爱孩子，首先，我想说带孩子是累活，不那么好干，但我会珍惜和孩子相处的时间。我在上大学的时候也注意和孩子交流，我曾经带过一个三岁半的孩子，我提前两个月观察孩子的一举一动，他喜欢玩什么，喜欢跟谁玩，玩时出现什么问题，等等，然后我见缝插针，参与其中，和孩子们一起玩，我只用了两个小时就和他玩的不亦乐乎，现在我已经和他接触两个多星期了，他有时不听妈妈的，但她一定听我的，有时同样一个问题妈妈解决需要半小时，而我只需要20s,很现实。孩子从来没有闹过，很乖。如果孩子哭了，我不会去和孩子讲道理，如果我直接说，孩子有可能听不进去，就像老师带学生一样，老师上课每次都强调别说话，听我说，因为你说话会影响听课效率，孩子也一样，孩子哭得时候我讲道理孩子根本听不清，这就是为什么有些家长给孩子讲完，孩子哭完，该啥样还啥样，我会想一个办法：孩子哭得时候，我什么都不说，我把孩子抱在怀里，竖抱，让孩子靠在我的肩膀上，有规律地轻轻拍她的后背，让他感觉我理解他的感受了，他就会慢慢静下来，我不着急，让孩子有个充分发泄情绪的时间，然后孩子平静了，给他放首歌，和他玩会玩具，总之让他心情放松，不要太紧张，然后在讨论刚才发生的问题，效率会高很多。就像我和你交往一样，所以说爱一行干一行，干一行咱就爱一行，无论遇到什么困难，只要有爱，有付出，就一定会收到理想的效果。
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孩子：在过去一学期中，你有了明显的进步，也取得了比较成绩，爸爸妈妈希望你能再接再厉、继续努力争取更大的成功，我们相信你的能力！
孩子：爸爸妈妈希望你继续发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动，使自己成为人见人爱、品学兼优的好学生！
孩子：你的表现爸爸妈妈非常欣慰，你是爸爸妈妈的骄傲！希望你再接再励，百尺竿头更进一步。你还有很大的潜力没有发挥出来，所以你能自满，要继续努力！
