为什么孩子明明爱读书,语文却总考不好?
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发布时间：2022-04-26 23:56
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热心网友
时间：2022-06-20 16:39
你的孩子明明爱读书，语文却为什么总考不好？其实，孩子爱读书和语文考不好没有必然联系，爱读书只能说有可能语文好，不是必要条件。
爱读书分不会读书和会读书两种情况，而语文好也有不爱读书和爱读书两种情况，但语文好的一定会读书。具体我们看下如下解释：
一、爱读书不会读书：很多孩子从小就爱读书，但是，读的只是故事情节，梗概而已。谁不对有趣的故事感兴趣？这是享受型读书。孩子那么多年读了几百本书，你回去做个小测验，检测一下他的成果，书堆里随便拿起一本书，你问问他从中学到了什么，贯穿全文的线索是什么，奥不，你只需要问问他这本书讲的是什么？主人公和辅助人物都叫什么名字？相信我，他可能连名字都记不起全。
二、语文好的会读书：拿来一本书，他会翻一下目录，确定这本书的阅读方法，找到他需要的东西先进行阅读，然后有空再全文阅读，但是，他需要的那部分会记忆犹新，他会把重点部分摘抄，可以靠记忆做笔记，甚至会背诵。语文好的读书目的性很明确，他知道什么书可以提高他的语文水平，就去专门读这类书，根据书的用途决定这本书怎么读，读到什么程度，还有多总结，善于灵活运用。举个例子，朋友的儿子从小爱读书，小学几年级已经可以背诵《古文观止》，他会背的很多，不一一列举了，小学阶段随手写篇文章就可以斩获全市特等奖。大家自行感受一下。
在孩子学习的初级阶段，学习习惯很重要。希望爱读书的孩子都能找到适合自己的好方法、好习惯，学好语文，打好基础。
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热心网友
时间：2022-06-20 16:40
爱读书，却考不好语文。是因为读书的影响深远，而语文是一门学科，根据年级的不同会进行不同的考查。就像是孩子爱吃香喷喷的面包，可现在要考查的是做面包的面粉选哪种比较好。
一、区分清楚读书和语文的关系
因为语文是母语，很多家长想当然得认为孩子容易理解好做题。多读书，就是在好好学习语文。但认真去观察语文课本上的学习内容，就会发现并非如此。
语文可能会讲诗词的表达技巧，可能会讲小说人物塑造方式，可能会讲信息的筛选运用。这些都不是爱读书就能掌握的，语文学科包涵面非常广，知识考查的时候会有工具性测试。而读书，可能只是孩子的阅读兴趣。
二、继续鼓励孩子读书
多读书，读好书，好读书。多阅读，对于孩子的成长和开拓视野有着极大的帮助。但也要适当注意孩子的读书种类。
- 孩子感兴趣的书，可以多鼓励孩子去读。兴趣，永远是最好的老师。教育部要求的必读书目，要求孩子去读。经典名著往往会和考试内容挂钩，多读经典名著，对孩子的语文学习有帮助。市场上的书，有一些不符合孩子年龄，容易影响孩子三观的尽量等孩子年龄大一些，对于世界有清楚认识后再去阅读。读书有方法，不是看热闹，可以把学科内容和书本结合。比如，孩子学了修辞，可以看看书中有哪些好的修辞句子。孩子学了描写人物，可以复述下自己喜欢的人物故事。
三、家长不必慌乱，保持好的心态
如果觉得孩子爱读书，就一定要考好语文。这种想法略显功利，读书就是读书，可能是陪伴孩子一生的好习惯。
如果因为语文成绩不好，就影响了孩子爱读书的习惯才是真正的得不偿失。
热心网友
时间：2022-06-20 16:40
读书多和语文成绩就好，并没有必然的联系，就像个子高的人，打篮球就好的道理一样。
语文是一门语言，所以说平时的积累是必不可少的，没有足够的积累，你想做出很完美的答案，那几乎是不可能的。语文老师也经常是这样说的，叫学生多看课外书，平时做摘抄，把那些名人名言或者优美的句子全都给他记下来，这样写作文的时候就可以运用了。同此道理，你的孩子平时看了很多的书，只是储备方面理应是比较全了的，但为什么还是考不好呢？我觉得可能是以下几个原因吧。
一个是平时看的书仅仅只是看了，并没有记下来或者有什么收获，这样取得的效果就会是非常低的。虽然看了不少书，但是什么也没有学到，这个并没有什么用，自然考试考不好。所以说，看书也是一门学问，要注意方法，书的种类也是注意的一个点，哪些书看了有用，哪些书看了没用，以及书要怎么读，这些都需要家乡对孩子的引导。
二是不会运用通过看书所学到的知识。要知道语文考试也是很灵活的，并不是只有生搬硬套，它也是有着自己的答题规律和答题逻辑的。知道了这些规则，你才可能取得一个好的成绩。同时也得做好考试的总结，即时的去发现语文学习中存在的问题，只有这样，才可以在下次的考试中得到一个不错的成绩。
学习是注意方法的，积累是一方面，灵活应用也是很重要的一方面。
热心网友
时间：2022-06-20 16:41
说起语文成绩，很多人都深有感触。因为觉得在语文课上不用听老师讲，就能考很好的分数。相反，一些认真上课的学生，反而在平时的测验中，得不到一个满意的分数。
其实，爱读书跟成绩是没有什么多大关系的，尤其是针对语文学科。虽然老话说，勤能补拙，很多人都认为勤奋一点，就能把成绩提高上去。其实这样的想法走入了一个误区，语文这学科，是思维上的想象，不仅仅只是用勤奋来弥补的。
很多时候我们都在调侃当语文教师的可怜，自己明明知道课堂上的学生并没有认真听您讲课，但是您还是要传授自己所知道的知识，但是看到这个场景还是颇有点无奈及心痛。
要想提高语文成绩，并不只是埋头苦干。我认为首先要培养孩子的阅读能力和想象能力，这一点就很好的体现在作文。现在很多的满分作文字里行间都透露出文采好的水平，这与他们平时的阅读有很大的关系。
我读中学的时候很喜欢看一些杂志，比如读者，青年文摘，哲思等等，看一些美文会无意识的提高自己的文采，理解文字起来就没有那么困难。
最重要的一点，就是不要强迫孩子们带有目的性的去学语文，这样不但没有得到预期的效果，反而会造成副作用，让孩子们厌恶语文这门学科。
兴趣是最好的老师，培养孩子们的兴趣，才是他们主动学习的最大乐趣。
热心网友
时间：2022-06-20 16:42
爱读书跟语文好完全是两回事。
语文科目作为我们从小到大学习的科目，虽然是一直在学，但是想要学的很好，却不是那么容易的。就拿高中的考试题目来说吧，我高中的时候最烦的就是那个文言文的翻译，因为平时的古诗文写的不是很好，有的词翻译出来还会有好多意思，这让我很难去理解到底一句胡里面该是什么意思，当时我也是比较看书的，但看的书都是现代文的，对我古文不好并起不到什么作用。这也就说明孩子很爱读书，对考试出来的成绩影响不是很大的，读书是一种爱好，是一种习惯，喜欢没事的时候就看看书，但是考试不是只需要光看书就可以。
语文作为我们的传统文化，几千年流传下来的东西。一张语文试卷，考的面很广，孩子们并不知道将要考什么。中国那么多的古诗，那么多的文言文，孩子怎么可能都看过，并且理解呢？孩子虽然看的书多，但是不可能全部的书籍都看过。语文考试出的题目有的时候是很偏的，他不会出那些我们常见的东西，都是很多出题老师细细的揣摩出来的，要知道，出题的人读的书是不会比孩子少的。
总之，读书多是一个好的习惯，要一直保持下去，要多读书，读好书。语文考试，毕竟是一个考试，不需要太过的在意成绩的多少，只要我们用心去学习他，以后会得到一个满意的成绩的。
