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要怎么样才能学好数学

发布网友 发布时间:2022-04-26 22:57

我来回答

3个回答

热心网友 时间:2022-05-05 07:59

一、 扎实打好

   
的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等必学内容以及其中蕴含的
,还包括学习数学的经验和解题的经验,具体是以下几个方面:
  1.正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。
  例如:
无意义,x的取值范围应为 。有的同学填x=3,这是错误的。因为这里有个概念,即
无意义的概念和一个运算绝对值的法则,只有充分理解和掌握这一个概念和一个法则,才知道|x|-9=0,解出x=±3的正确答案。而且由于数学是一个连贯性很强的学科,正确掌握了绝对值以后会为我们初二学习
、初三学习
等打下良好的基础。因此,如果在学习某一内容或解一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要注意查缺补漏,找到问题及时解决,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实,我们成绩才会提高。
  2.培养数*算能力,养成良好的

  每次考完试后,我们常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的
、求快心理造成的数*算技能的不过关。要知道
的每一步都是符合一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。因此,运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,形成准确快捷的运算能力。同学们要注意,如果你有上述类似跳步的现象应及时改正,不然长期下去,你会有一种恐惧心理,还没有开
题就已经担心自己会做错,这样就会错得越多。有这样感受的同学必须迅速走出误区,学习的效率才有渐长的可能。
  3.要学会一些必要的检验手段,培养自己的求异思维。
  中国有句老话:“
”。疏漏是难免的,如果有多种检验手段,那么就可以做到万无一失了。那么多种检验手段如何掌握呢?这就需要我们在平时学习中有意识的训练自己的求异思维。如若数学问题要求解答的不是计算结果,而且寻求解决的方法或途径,其可运用的方法不是一种,解决的途径不止一条,而可有多种多条解答的方式,则不一定相同而是相异的答案。这种情况则属于求异思维的运用。例如:把正方形四等分,同学们在等分时多为这些方法:把它分成四个相等的小正方形或者是把它分成四个全等的
,我们应该问自己还有吗?决不可以满足找出一种或两种,就认为大功告成,实际上它的方法还有好多。你能找到吗?这就是求异思维,平时有很多题目,虽然他只有一个答案,但是如果我们考虑用多种方法去解决他的话,对于我们
的发展是十分有利的。
  二、
的培养
  在数学中,一个
的形成,一个数学命题的建立,一个题目的解答通常要经过对概念、命题或题目进行观察、比较、分析、综合、概括、抽象、归纳、演绎的过程,这些都需要在头脑里进行思维活动,并能正确的阐述自己的思想和观点,这就是
,为了提高自己的
,同学们应做到以下几点:
  1.严格遵守思维规律,养成严谨的思维习惯。
  严格遵守思维规律,推理严谨,言必有据,这是
的核心。这首先要求我们要准确的使用概念、定义或定理、公式,能符合逻辑的判断。我们常会碰到这样的情况,当我们在证明两角相等的时候,有一种方法叫“
”。如果我们没注意到它的前题条件是在同一三角形中的话,那么就会产生错误,或者当解不出题时就乱做一通,出现偷换命题、假选


等这样一系列的问题,为了防止这类现象的发生,我们必须在平时的学习中严格思维规律,严格按照正确的
解题,对学习中出现的错误,要严格对待、决不马虎,培养自己严谨求实的思维习惯。
  2.重视知识的获取过程,培养抽象、概括、分析综合、推理证明能力。
  老师上课在讲解公式、定理、概念时,一般都揭示他们的形成过程,而这个过程却又是同学们最容易忽视的,认为:我只需听懂这个定理本身到时会用就行了,不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成,发生的过程中,讲解的就是问题的一个
,揭示的是问题解决的一种思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话,实际就失去了一次从中吸取经验,锻炼和发展
能力的机会。

热心网友 时间:2022-05-05 09:17

首先,学数学要学验算,保证题能作对。一些坑爹的应用题可以用方程双杀,奥数题就更要用方程,方程是用X比一个数,有的用2元一次即可,如果你是小学生,五年级时会学方程。数学是个很呆的玩意,多验算,多验算,验算是法宝啊啊

如果帮到你,亲,点采纳好吗?

热心网友 时间:2022-05-05 10:51

上课听讲,特别是老师的解题思路,下课了回味一下课上的知识点,放学了,做作业,注意多用今天所学的方法和知识点。再我的法宝是 看课本,课本中讲解了每一个公式的推导来源,和适用范围,讲解的非常清楚,最近学生都忽略了课本,而看大量的习题集,其实这是空中楼阁,所以,课本是基础。

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