战国时期稷下学宫为什么堪称中华文明史上的一大奇迹？
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发布时间：2022-04-21 18:10
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时间：2023-07-02 00:37
稷下学宫是战国时期设在齐国都城临淄(今山东淄博)的城门--稷门之下的高等学府。稷下学宫不仅在战国时期闻名于世，促进了当时文化教育的发展和繁荣,为我国先秦时期思想史和教育史的发展揭开了新的篇章，而 且一直影响着中国古代文化和教育的发展，成为后世文化、教育发展的重要养料和根块。
稷下学宫创设于齐桓公田午当政之时，它之所以能够在齐国这片神州热土上产生，是与齐国*、经济的发展状况和在文化教育上所采取的宽松*密切相关的。
从齐国的经济状况来看，齐国自步入春秋之后，就成为当时的大国强国，齐桓公(?-前3 年姓姜，名小白)时任用管仲为相，九合诸侯，居为春秋时期的第一霸主。到了公元前481年，田 成子 杀死齐简公取代姜齐之后，齐国的国势更为强大；其疆域辽阔，成为国土面积为方圆二千里 的“四塞之国”，曾与西方的秦国并称为东西二强。据历史记载，当时齐国的农业之富，“粟 如 丘山”；鱼盐之利“通输海内”，实业之厚，“冠带衣履天下”。齐国都城临淄农工商并重 ，经 济繁荣，人丁兴旺，已是拥有“7万户”的大都市了，雄厚的经济实力为稷下学宫的产生奠 定了坚实的经济基础。
齐国统治者雄心勃勃，素有“以一服八”的壮志，为了实现以齐国王天下的雄心壮志，他们急需通过各种方式，尤其是需要通过办学的方式为统一大业奠定思想基础和人才准备，这就是稷下学宫产生的*背景。
稷下学宫创始于齐桓公田午执政之时，先后经过齐成王、齐宣王、齐饷王、齐襄王、齐王建六代，历时一百四五十年，其创办之早，持续时间之长，对后世影响之大，在当时的世界教育史上是无与伦比的。
齐威王(前356年-前320年)即位初年，齐国处于内忧外患的艰难处境，他听取了淳于髡和邹忌的建议，褒奖好官即墨大夫，把坏官阿邑大夫及其吹捧者油炸而死，使齐国出现了大治的局面。大约在齐威王元年，即公元前356年，齐威王任用邹忌为相，积极推行*改革。一是严肃法律，整治奸臣；二是提拔贤才，重用贤能；任田忌为将军，孙膑为军师。齐国在推行富国强兵的*，加强*集权的同时，在文化教育上采取了开明的广开言路的*，创办了稷下学宫 。稷下学宫创设不久，齐威王就曾下诏全国，也包括稷下师生在内：�
能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
齐威王这种豁达大度，虚心求治的精神为稷下学宫树立了良好的学风和校风，也为稷下学 宫内外学术思想和*思想的形成与发展营造了宽松的人文环境与活跃的学术气氛。
齐威王不仅虚心求治，而且以人材为宝，知人善用。据说，在公元前333年，齐威王与魏惠王一 起在郊外打猎，魏惠王曾向齐威王夸耀说：他有直径为一寸，能光照几十丈的夜明珠十枚，并问齐威王“有否”。齐威王回答：“无有”。齐威王告诉魏惠王，我所珍视的宝物与你不同。他说：我有檀子大夫守南城，楚人不敢向东来犯，泗上十二诸侯(如邾、营、宋、鲁等)皆来朝 拜。我有田忌大夫守高唐，赵人不敢东渡黄河来掠夺。我有官吏黔夫守徐州，迁来顺民千余家；我有种首大夫防盗，路不拾遗，夜不闭户，我手下的这些勇将能臣文能治国，武能安邦，是任何 明珠所无法比拟的。同时齐威王郑重宣布，他不以明珠为宝，而以人材为贵，这一席话使魏 惠王无地自容。事隔3年之后，齐国大败魏国于桂陵，成为最强盛的国家，“自称为王，以令天下”。
齐国虽在*经济上运用法家路线，主张富国强兵，但在教育上却采取开放*，采取兼容并包，百家争鸣的*大办稷下之学，使各国名士络绎不绝地来到稷下学宫，使其成为战国时期文化教育的中心和百家争鸣的场所。
据说，齐威王初创稷下学宫时，规模宏大，“为开第康庄之衢，高门大屋”，广招天下贤士荟萃于此，“自如邹衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫，不治(参政)而议论”，这是稷下学宫的初盛之时。
齐宣王在位(公元前320年-公元前302年)期间，是齐国*经济发展的鼎盛之时，齐宣王曾大败魏国于马陵，威震诸侯，以至于三晋朝齐。齐宣王喜好文学之士，此时稷下学宫得以迅猛 发展，来此游学者达“且数百千人”。据《盐铁论·论儒》称：“齐宣王褒儒尊学，孟轲、淳于髡之徒，上大夫之禄，不任职而论国事。盖齐稷下先生，千有余人。”
在此，我们不知道《盐铁论》所说的“稷下先生”是否也包括学生在内，如果不包括学生的话 ，那么，此时稷下学宫中的师生总数应该是数千人。因为仅淳于髡就有“弟子三千”人，孟轲亦有“弟子数百人”。齐宣王当政之时是稷下学宫发展的极盛时期。
齐饷王当政时期(公元前301年-公元前284年)，齐国由盛转衰，稷下学宫的发展态势也急剧 逆转。
齐饷王当政后专横跋扈，好大喜功，穷兵黩武，使国力日衰，民怨沸腾，他不断发动战争，又专门以邻国为敌，南破了楚，灭了宋，北败了燕，西攻韩、魏，八面树敌，终于走上了“亢龙有悔”的绝径。需要指出的是，在齐饷王前期，是稷下学宫发展的最高峰，“稷下学士更盛，多至数万人 ”。但好景不长，齐饷*愎自用，一意孤行，不肯接受稷下师生的劝谏，由于“智囊团” 的作 用不能充分发挥，所以许多稷下先生纷纷离开稷下学宫，另谋他就，使得稷下学宫出现了人 才 外流的倾向。《盐铁论·论儒》说：“诸儒谏不从，各分散，慎到、捷(接)予亡去，田骈如 薛，而 孙(荀)卿适楚”。稷下学宫由盛转衰，这是齐国败亡的征兆和前奏，公元前284年，齐饷王 被燕 国、赵国、魏国、韩国、楚国和秦国的六国联军所败，燕将乐毅攻陷了齐国都城临淄，稷下 学 宫亦受到战争的重创，大概停办了五、六年的时间。自此，齐文化开始向燕文化转移、渗透，形成了齐文化的支流。
齐襄王复国当政期间(公元前283年-公元前263年)，在这20年里，齐国的失地虽然得以全部收复，但齐国的国力已经大伤，元气大损，更失去了昔日强国的地位。齐襄王虽然重建了稷下学宫，“尚修列大夫之缺”，荀子等著名学者又携其弟子来到稷下，使稷下学宫遂成为百家争鸣的场所。齐襄王虽广揽贤才，但却叶公好龙，稷下先生仍处于“智者不得虑，能者不得治，贤者不得使”的境地，许多人不得不满怀失意地离开这块昔日辉煌鼎盛，曾令所有关心时务，致力社会改革和学术研究的学者魂牵梦绕的理想殿堂。
在齐王建当政(公元前2-公元前221年)的40余年里，王建庸碌*，不修耕战，而且放弃与其它五国合纵抗秦的机会，中秦反间计，坐视秦国一个一个地灭掉其它五国，最后以国待亡 。此时的稷下学宫虽然能勉强支撑，但却大势已去，就连“好奇伟之画策”的鲁仲连都束手无策 ，无起死回生之计，不得不“逃隐于海上”。公元前221年，齐国终于被暴秦所灭，稷下学宫亦惨遭战火，走完了自己一百四五十年的历史征程。
从稷下学宫产生、发展，以及消亡的历史征程中，我们不难看出，学校教育的发展，不仅与 社会 *、经济、文化的发展休戚相关，也与统治者个人的才能好恶紧密相联。
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时间：2023-07-02 00:37
战国时期，齐国都城临淄（今山东淄博东北）稷门（西边南首门）附近，设有中国古代最早的学术活动和*咨询中心——稷下学宫。有学者认为它创建于齐桓公（前374年—前357年在位）时，也有学者认为创建于齐威王（前356年—前320年在位）时；复盛于齐宣王（前319年—前301年在位）时。
齐宣王扩置学宫，招致天下贤士近千人，任其“不治而议论”，其中七十六人被尊为“上大夫”。著名的有彭蒙、田骈、慎到、宋钘、尹文、儿说、邹衍等。楚国的屈原在齐宣王九年（前311年）曾出使齐国，当时，楚国学者环渊正在稷下，齐赐之为“上大夫”。屈原是否与环渊有过接触尚不得而知，而屈原作品深受稷下思孟学派思想影响，则是显而易见的。邹国的孟轲和赵国的荀况，先后均曾到稷下学宫游学。孟子在齐威王和齐宣王时两度游齐；荀子在齐襄王时游学稷下，并多次出任学宫主持人——祭酒。
稷下学宫汇集了道、法、儒、名、兵、农、阴阳等百家之学，成为当时各学派荟萃的中心，历时约一百四、五十年。并逐渐形成一个具有一定倾向的学派，后人称为“稷下学”。各家在稷下自由讲学、辩论，各自著书，言治乱之事，向君主提建议，促进了百家争鸣的开展和学术文化的繁荣。
其原因：1、齐王开明，*开放，2、自由讲学、辩论，各自著书，言治乱之事，向君主提建议；3、不搞一派独大，压制它说，形成了百家齐放，百家争鸣的局面。
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时间：2023-07-02 00:38
学派发达，*宽容。
